我光榮的一刻

喬伊絲•蘇婷

在我高二下學期，有些同學建議為高二和高三的籃球比賽做些準備練習。我心想這麼做可能蠻好玩的，所以就參加了。我練習時的表現很差，我的注意力較集中在朋友身上，甚於在比賽上。雖然有些競爭心較強的球員讓我感到神經緊張，但我決心要打完這場可能是我唯一的一場籃球賽。

整場比賽期間，儘管我的隊友們在努力奮鬥，但高三球隊一直保持領先。有兩次我一接到球就把它傳出去，就像是接到燙手番薯一樣，很高興能盡快把球傳走，直到……

離比賽結束還有幾秒鐘之時，我們仍落後兩分。我的一個朋友成功地攔截了球。她盡力把球傳至很遠之處，而我驚慌地發現那球筆直朝我飛來。我很容易地接到了球，但接下來該怎麼辦呢？我的隊友們沒有一個在籃框底下。

我當時看來一定像是僵住了，不確定該怎麼做。就在那時，我看見我班上一位運動健將男孩──斯坦的臉。他正坐在觀眾席的前排，他喊道︰「就投籃啊！你做得到的！」

我還記得，我那時站在半場的位置，於是我面向籃框瞄準，然後用盡全力投籃。接下來發生的事，我就不太記得了。總之，那球不知怎的、奇蹟地在最後一秒鐘嘩的一聲投進了籃框，而我們贏得了那場比賽！

那是我光榮的一刻，每個人都圍到我身邊，而我卻在人群裡尋找斯坦。他終於過來祝賀我，而我對他說︰「謝謝你，斯坦，在我需要時對我表示有信心。你相信我做得到，而我真的做到了。」

當人群裡眾人的臉龐模糊，當人們的聲音聽來難以辨識，當我們的步伐蹣跚、踉蹌，在我們猶豫不決、缺乏信心之時，我們都需要有人像斯坦一樣，告訴我們「我知道你做得到的！」

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你的孩子們需要看到你想要他們成功，並且你相信他們做得到。在他們絕望或傷心時，他們需要你來讓他們知道，他們可以拾起破碎的自己，並重新開始。他們需要知道，不論他們摔得多麼重，或經歷多少失敗，都可以重新站起來。他們需要知道，他們是贏家、是冠軍，你對他們有信心。

在歷史上，有許多人因別人對他們有信心，而締造出豐功偉業，或留名青史，或帶來新發現，或創造出新發明，或寫出令人拍案叫絕的作品，或唱出天籟樂章，或成為他人的啟蒙者，或讓世界變得更為美好。

許多偉人之所以能扭轉不可能，化危機為轉機，並克服重重困難與危險，往往得助於別人對他們的信心與信念。假使他們未曾受到激勵，很可能仍是個無名小卒，但因著這股信心與信念的力量，他們得以超越自我。

在這些偉人中，許多人起初並不被看好，或完全遭到否定。許多偉大的老師、科學家和發明家曾被認為是智能不足的孩子。有些知名運動員曾因被告知他們不夠健康、太瘦弱或肢體殘障，不夠資格參加第一回合的比賽。有些才華洋溢的作家與演說家，在他們剛開始時連話都無法表達好。還有些舉世聞名的舞蹈家、歌手與演員，他們對於第一次試鏡時，因「缺乏天份」而慘遭淘汰仍記憶猶新。

許多人失敗了，並錯誤連連。許多人曾表現出無限潛能，但卻一再地受挫，然而直到最後，他們因著別人對他們的信心，重新燃起堅持不懈的力量，終於締造成功。

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