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路得是拿俄米的媳婦,當以色列經歷飢荒時,拿俄米的猶太家庭移居到摩押。多年後,她的丈夫和兩個兒子都相繼去世。拿俄米遭逢厄運,現在她獨自一人生存在世上,所以她決定搬回以色列。
路得選擇跟拿俄米一起回去,並承諾拿俄米,拿俄米的人民也是她的人民,拿俄米的上帝也是她的上帝。當她們回到以色列時,她們必須設法求生。因此路得到田裡去撿收割者遺留下的大麥粒。那些田地屬於一個名叫波阿斯的人,他看到路得對拿俄米不離不棄的正直行為,因此深受感動,並娶她為妻。波阿斯和路得成為大衛王的曾祖父母,並是耶穌的祖先。 這個故事裡並未發生什麼奇蹟,或是任何超自然事件,但在故事的每個情節,我們能清楚看到上帝的手在動工。當拿俄米和路得試圖維持生計、過著敬虔上帝的生活時,上帝就此完成祂對她們生命的目的。 ![]()
這種情形通常也發生在我們身上。上帝的旨意通常不會聲勢浩大地實現在我們身上。就當我們在平常的環境中,盡最大努力按照上帝的真理而活、去做日常該做的事時,上帝的目的就這麼實現了。有些人,譬如偉大的宗教改革者馬丁路德,他的生命在突然之間被上帝特定的呼召或使命打斷,因而他的人生大為轉變。但對我們許多人來說,當我們每天邁出每一步,將每一天都交託給上帝來看顧時,我們便會看到祂的手在我們的生命中動工。
請今天就邀請上帝的兒子耶穌進入你的生命中,來發現祂要給你的人生計劃吧。你可以做以下這個簡單的禱告,來這樣做: 耶穌,我相信您是神的兒子,您為我而死。我請求您進入我的心中,原諒我的過錯,賜給我您免費的禮物--永生!請用您的聖靈充滿我,並幫助我去愛您和他人。阿們。
1880年左右,美國新墨西哥州聖達菲市附近的洛雷託修女會(Sisters of Loretto)開辦的一家女子寄宿學校,需要一個階梯,將唱詩班閣樓與20英尺(6.1米)下方的地面一樓連接起來。她們請了幾位木工來看,評估他們是否可以完成這項工程。但沒有工匠願意承包這個工程,因為一樓沒有足夠的空間來容納標準類型的階梯。 因此修女們向禱告了九天,祈求上帝供應她們一個階梯。在第九天,一位木匠來到門口準備好施工。他騎著一頭驢,只有三種基本的木工工具。他獨自工作了六個月,耐心地將木頭彎曲成型、來建造階梯。修女們為了嘉獎他,籌劃了一個慶祝晚會,並準備在會上給他酬勞;然而卻不見他的蹤影。修女們曾詢問當地的貯木場和居民,卻沒有人見過他。 這個螺旋型階梯在幾方面非同凡響,甚至是獨一無二。首先,它沒有支撐階梯的中心柱子,也沒有使用釘子或螺絲——只有膠水和木釘。它有33級台階,讓我們想起耶穌基督在世上生活的33年。甚至連木材的材質也異常密集,人們無法確定它來自哪些樹,儘管根據海軍實驗室的分析,斷定它可能與生長在阿拉斯加的一種雲杉樹同種類。 ![]()
一位木匠評論:「這是一項宏偉壯麗的藝術作品,讓我這位木匠大師覺得相形見拙。即使使用現代工具來建造這樣的階梯,都會是一項壯舉。想到那位工匠曾用粗糙的手作工具、沒有電力和最起碼的資源,來建造這樣神奇的工程,真令人覺得驚異而費解!」
在近代,每年約有25萬遊客前來欣賞這個階梯,並傾聽有關那位耐人尋味的木匠之身份的理論。就我個人而言,我認為這事件的其中一個要點是:上帝回應了修女們的禱告。這讓我想起耶穌講述有關堅持不懈禱告的重要性之比喻——一位婦人不斷地向一個固執的法官懇求,直到他允准她的請求為止。還有一個人在午夜不斷打擾他的朋友,要為他的訪客取得麵餅。這些比喻教導我們要時時禱告,不要灰心,總要相信上帝會回應我們的請求。(請參閱路加福音18:1-8) 也許你需要建造一些「階梯」,卻不知道如何建造它。但你可以像修女們一樣禱告,並持續不斷的禱告,直到「木匠大師」上帝造出只有祂才能做到的奇蹟。
跟隨星星 from FreeChildrenStories
主題:找到上帝對你的旨意──在所有的決策中,我們都面對我們應該尋找上主要我們做什麼。七種方法來找到他的旨意。
如果你把這些測驗當作是課程的一部份的話,那麼每一個測驗都應隨著上過相關的課程後舉行。學生們應可使用聖經來幫助他們完成測驗。
想像一位旅遊者,他靜靜地坐在一艘船上,船順著碧綠峽谷中蜿蜒穿行的河流一路直下。河流兩岸長滿茂密的樹叢,不時見到繁花滿樹。遠處巍峨的山峰上覆蓋著皚皚白雪。但這位旅遊者卻無視周遭的美景;他太忙於研究旅遊指南,學習當地的歷史和河流的去向。
「抬起頭來!你要錯過眼前的美景了!」我們朝著他喊道,但他沒有回應。他只是埋頭閱讀、心思在別處。 有時候,我們的確需要研究旅遊指南,需要前思後慮。但有時候,我們也應該停下來,享受一下眼前的時光。
下一週,每天抽出五到十分鐘,細心看看你周圍的世界。注意一下飄浮在蔚藍天空中的白雲。觀察一下花瓣上複雜精細的圖案,或是一棵樹的優美架構,或是一群鳥在空中飛翔的模式。每天尋找一些不同的事物,並感謝上帝祂奇妙的創造力。
尋求去了解 from FreeChildrenStories
Adapted from My Wonder Studio.
目標: 提升學生對上帝之道與世俗之道,這兩者之間不同之處的認識。教導學生們怎樣依照上帝的標準來評估他們的習慣、娛樂方式和生活模式。
如果你把這些測驗當作是課程的一部份的話,那麼每一個測驗都應隨著上過相關的課程後舉行。學生們應可使用聖經來幫助他們完成測驗。
目標: 上次課的繼續,就是針對學生們在他們的生活中遇到麻煩時,應該怎樣去贏得勝利的實際忠告。教導他們羅馬書8:28的原則。幫助他們確立每天和上主有一個時間安靜的在一起的習慣。
如果你把這些測驗當作是課程的一部份的話,那麼每一個測驗都應隨著上過相關的課程後舉行。學生們應可使用聖經來幫助他們完成測驗。
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