​В информатике и математике термин GIGO (Garbage In, Garbage Out – «мусор на входе, мусор на выходе») описывает принцип, когда неправильные или бессмысленные данные приводят к бессмысленным выводам или «мусору». Иными словами, неверная или ошибочная информация в начале неизбежно приведёт к неверным или ошибочным результатам.

В Нагорной проповеди Иисус сказал примечательно похожие слова: «Так всякое дерево доброе приносит и плоды добрые, а худое дерево приносит и плоды худые. Не может дерево доброе приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые. Итак, по плодам их узна́ете их».[[от Матфея, 7:17,18,20]]

Эта притча призывает нас задуматься, что говорят о нас и о Спасителе, живущем в нас, наши слова и поступки. Проявляется ли в нашей жизни Его забота о людях или наш собственный эгоцентризм? Несём ли мы Его щедрость и справедливость или следуем человеческому стремлению отгородиться и обособиться?
​

Подобно тому, как результат компьютерного кода и математического уравнения можно исправить, изменив вводные данные, Иисус напоминает нам, что жизнь христианина подлежит внутреннему преображению, которое может произвести только Он. «Пребудьте во Мне, и Я в вас. Как ветвь не может приносить плода сама собою, если не будет на лозе, так и вы, если не будете во Мне».[[от Иоанна, 15:4]]

Иисус на входе, Иисус на выходе.

​Иисус сказал: «Жил однажды богач. Он одевался в самую дорогую и роскошную одежду и каждый день наслаждался своим богатством. К его воротам часто приносили покрытого язвами нищего по имени Лазарь. Он ожидал там, чтобы насытиться кусками еды, падавшими со стола богача. Даже собаки подходили и лизали его язвы.
 
Когда нищий умер, Ангелы отнесли его к Аврааму. Умер и богач, и его похоронили. В стране мёртвых, где истязали богача, он увидел вдали Авраама, держащего в объятиях Лазаря. И закричал он: „Отец Авраам, сжалься надо мной и пошли Лазаря, чтобы он смочил палец водой и освежил мой язык, потому что я мучаюсь в этом огне!” Но Авраам сказал: „Сын мой, вспомни, что ты получал только хорошее в жизни, а Лазарь только плохое. Здесь же он утешился, а ты страдаешь. И огромная пропасть лежит между тобой и нами, никто не может перейти через неё и помочь, и никто к нам не может перейти”.
 
И сказал богач: „Тогда прошу тебя, отец, пошли Лазаря в дом отца моего. У меня есть пятеро братьев; пусть он предупредит их, чтобы и они не попали сюда на мучения”. Но Авраам сказал: „У них есть Моисей и пророки. Пусть слушают их”. Тогда богач сказал: „Нет, отец Авраам, но если кто из мёртвых придёт к ним, они покаются”. На это Авраам ответил ему: „Если твои братья не слушают Моисея и пророков, то даже если кто и воскреснет из мёртвых, они всё равно ему не поверят”». (От Луки 16:19-31)
​

Нажмите здесь, чтобы увидеть / скачать карточки Жизни Иисуса для маленьких детей.

​«Сколько ни готовься заранее, первый день в университете всё равно ошарашит», – предупредила меня подруга. Я не поняла, почему она считает, что такая безобидная вещь, как университет, произведёт на меня ошеломляющее впечатление, но ответила ей, что раз в школе я справлялась без проблем, то и в университете наверняка буду в своей тарелке.

Я вышла из метро с картой студенческого городка в руках и целеустремлённо направилась туда, где, по-моему, должна была проходить моя первая лекция. Я плохо ориентируюсь по картам и на дорожные знаки редко обращаю внимание. В результате я два часа бродила среди 11 корпусов, которыми так гордится университет. Наконец, я ввалилась в аудиторию за пятнадцать минут до конца лекции. Плюхнувшись на стул, я вспомнила слова подруги.

Потом я поспрашивала однокурсников и успешно нашла аудиторию следующей лекции – введение в курс лингвистики. На скамейке возле входа сидела женщина в спортивной футболке и мешковатых джинсах. Я подумала, что это уборщица, и вошла в кабинет, где на доске писала женщина в блузке, чёрной юбке и на каблуках. Я подумала, что это преподаватель. Она начала занятие с короткого устного опроса и анкеты. Потом дверь распахнулась, и в аудиторию вошла женщина в джинсах и представилась. Оказалось, что это профессор (и видный лингвист) Ли. Потом она представила нам свою ассистентку, женщину в юбке!

Новые сюрпризы ждали меня на следующей лекции, введении в западную литературу. Я слушала и старательно записывала даты, факты и цифры, но оказалось, что они вовсе не нужны. Вместо этого, через час нас разбили на группы по десять человек и сказали поставить пьесу с музыкой, костюмами, декорациями и прочим за две недели!

Конечно, к концу семестра я уже знала, где в студенческом городке самые удобные уголки для самоподготовки, пьеса моей группы получила хорошую оценку, а я поняла, что профессора одеваются, как хотят. Вспоминая свои «мучения» на первом курсе, я понимаю, что я ещё не раз почувствую себя новичком.

И хотя эти ситуации были неловкими, они помогли мне стать более уверенной, научили меня работать в новых, незнакомых обстоятельствах. А самое главное, я повзрослела, и эта зрелость будет со мной всю жизнь, в отличие от дискомфорта неловкой первокурсницы.