PowerPoint презентации для родителей. ![]()
0 Comments
Молодая мать стояла в начале жизненного пути.
- Будет ли путь долог? — спросила она. Ее Наставник ответил: - Да. Путь будет долог и труден. И ты состаришься, прежде чем достигнешь конца пути. Но конец пути будет лучше его начала. Но молодая мать была счастлива, и не могла поверить, будто может быть лучше этих лет. Она играла со своими детьми, собирала для них цветы, купалась с ними в прозрачных водах реки; над ними светило солнце, жизнь была прекрасна, и молодая мать восклицала: - Ничто не будет прекраснее этого! Пришла ночь, началась буря, путь был невиден в темноте, дети дрожали от страха и холода. Мать прижала их к себе, укрыла их своим плащом, и дети сказали: - Мама, мы не боимся, потому что ты рядом, и с нами ничто не может случиться. И мать сказала: - Это лучше сияния дня, потому что я научила моих детей мужеству. Пришло утро. На их пути встретился холм, они стали взбираться на него, и дети устали, и мать тоже устала, но она повторяла детям: - Немного терпения, и мы достигнем вершины. Дети продолжали взбираться, и когда достигли вершины, они сказали: - Без тебя, мама, мы не смогли бы этого сделать. И когда они ложились спать, мать, глядя на звезды, сказала: - Этот день лучше предыдущего, потому что мои дети научились стойкости перед лицом трудности. Вчера я дала им мужество, Сегодня я дала им силу. На следующий день странные тучи окутали землю — тучи войны, ненависти и зла, — и они шли ощупью, и дети спотыкались, и мать сказала им: - Посмотрите вверх, поднимите глаза к Свету. Дети посмотрели, и увидели над тучами вечную Славу, и она направляла их, и вывела из тьмы. В эту ночь мать сказала: - Это самый лучший день из всех, потому что я показала моим детям Бога. Шли дни, недели, месяцы, годы; мать состарилась и согнулась. Но ее дети были высокими, сильными, исполненными мужества. Когда путь бывал труден, они помогали матери, а когда дорога становилась слишком крутой, они несли ее на руках — она была легкой, как перышко, — и, наконец, они подошли к холму, и над холмом они увидели сияющую дорогу и широко раскрытые золотые ворота. И мать сказала: - Я достигла конца моего пути. Теперь я знаю, что конец лучше начала, потому что мои дети могут теперь идти одни, а потом пойдут их дети. И дети сказали: - Ты всегда будешь идти с нами, мама, даже когда ты войдешь в эти ворота. И они стояли и смотрели, как она шла одна, и ворота за ней закрылись. И они сказали: - Мы не можем видеть ее, но она с нами. Такая мать, как наша, это больше, чем память. Она всегда жива и рядом с нами. Давид Брандт Берг Не стоит уклоняться от детской простоты. Иисус сказал: «Если … не будете как дети, не войдете в Царство Небесное» (см. от Матфея, 18:3), и еще: «Пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие» (см. от Марка, 10:14). Нам нужно уподобиться малым детям – любящим, милым, доверчивым, не сомневающимся в словах Господа и с детской непосредственностью принимающим все, что Он дает. Дети – истинные граждане Небесного Царства, ангелы, сошедшие с неба на землю. Они совсем недавно оттуда и знают о молитве и других духовных вещах побольше иных взрослых. Они говорят с Богом, а Бог говорит с ними. Им это несложно. Привлечь Его внимание своей чистой, простой, детской верой им не составляет никакого труда. Детям свойственно быть богатыми верой. Им это естественно. Они верят всему, что скажет Бог, и для них нет ничего невозможного. Беда многих взрослых в том, что они слишком много знают. Стремление к познанию лишило их детской веры. Но встречаются среди них и те, кто, не утратив этой пресловутой детской веры, изо дня в день творит такое, что вечно сомневающиеся умники считают невозможным. Так будьте же как дети малые, и с вами тоже начнут происходить чудеса! Copyright © The Family International
(Написано для учителей, но может применяться родителями).
Рассказывать истории - это очень эффективный метод обучения, который: а) удерживает интерес учеников б) делает Библию живой с) эффективно обучает моральным ценностям Рассказывая Истории: 1. Хорошая история должна быть выразительной и динамичной, рассчитанной на достижение определенной цели. 2. Каждая история имеет кульминацию. Не спешите выдать ее. Это делает историю интересной. 3. Вкладывайте чувства в свои слова, голос и жестикуляцию. Используйте сравнения и контрасты. Ограничьте рассказ до нескольких действующих лиц и событий, обучая детей дошкольного возраста. Практикуйте свой рассказ, пока не ознакомитесь со словами и идеями. Говорите на понятном для детей языке. Не используйте длинные предложения. Хорошо знайте, о чем говорите, как будто вы сами были участником событий. Умейте увлечь своим рассказом. Начните с того, что вы хотите поделиться с учениками чем-то очень интересным. Забудьте о себе и просто наслаждайтесь. Не начинайте с фразы: "Хотите послушать рассказ?" Держите библию открытой перед собой и периодически читайте стих или отрывок оттуда. Опирайтесь на Библию. Используйте диалог, по возможности. Оживите персонажей, говоря от первого лица: "Мама, можно посмотреть на Иисуса?", вместо того, чтобы описывать действие: "Маркус спросил у мамы, можно ли ему будет пойти посмотреть на Иисуса". Используйте воображение, чтобы нарисовать картину рассказа. Никогда не искажайте и не меняйте фактов. Но описывайте как можно больше людей, мест и происшествий, чтобы ребенок представил себе картину в уме. Подключите воображение, ставя себя на место событий: "Что бы вы сделали?" Сравнивайте персонажей из библии, места и традиции с теми, которые известны вашим ученикам ("Петр спал на матрасе, толстой подстилке".) Используйте жесты, описывая что-то. В особенности с детьми. Но не перегибайте палку. Передавайте голосом настроение рассказа. Инсценировка и воплощение персонажей усилит ощущение реальности. Не кричите, но говорите отчетливо. Тренируйте голос. Помолитесь перед уроком, чтобы Господь помог вам передать истинный дух и значение рассказа, и чтобы дети усвоили урок. |
Categories
All
Archives
December 2023
Links |