Дорогой Иисус, благослови матерей, которые не спали прошлой ночью, утешая младенцев с коликой.

Благослови матерей, которые читали на ночь детям ту же сказку, что и много вечеров подряд, хоть они ее и во сне бы уже пересказали.

Благослови матерей которые сохраняют все рисунки своих детей, начиная с первых каракуль и до последних шедевров.

Благослови матерей, которые зарабатывают для того, чтобы содержать семью, хоть это и означает, что они ходят на работу с пятнами на блузке, подгузниками в дамской сумочке и игрушкой на связке с ключами.

Благослови матерей, которые радуются за своего ребенка, который забил решающий гол. Благослови и тех, кто радуется за своего ребенка, который гола не забивал никогда.

Благослови матерей, которые заботятся о больных детях, радуясь тому, что смогут провести с ними больше времени, а не ворча от того, что время теряют.

Благослови матерей, которые ежедневно учат своих детей быть добрыми, миролюбивыми, всепрощающими, терпеливыми и смиренными – и все своим собственным примером.

Благослови матерей, которые учат своих детей складывать руки в молитве еще до того, как они произнесут свое первое слово.

Благослови матерей, которые признают свои ошибки и просят тебя восполнить их недостатки.

Благослови матерей, которые никогда не устают молиться за своих детей.

Благослови матерей, которые не являются самим совершенством, но являются самим воплощением любви.

Спасибо тебе, Господь, за матерей – настоящих профессионалов и новичков, одиночек и замужних, бедных и богатых, матерей собственным детям и матерей сиротам – потому что без них мы и не знали бы какая это прекрасная вещь, материнская любовь.

Формулируй свои просьбы просто

Маленьким детям трудно помнить о нескольких указаниях одновременно. Помните, когда вы спрашивали, как найти что-то в незнакомом городе? Возможно, вы были смущены, когда вам сказали "пройти шесть кварталов, повернуть налево и пройти мимо серого, покрытого шифером здания, повернуть направо около третьего светофора, пройти на юг и обойти вокруг здания суда". Трёхлетняя Саша будет также смущена, когда вы скажете: "Иди в свою комнату и повесь свою одежду, но сначала подбери игрушки и выведи собаку на улицу". Вероятно, Саша и собака исчезнут за дверью, потому что "выведи собаку на улицу" - это всё, что Саша запомнила. 

Говорите детям "Спасибо", "Пожалуйста" и "Не стоит благодарности". Дети заслуживают вежливости, которую взрослые проявляют по отношению друг к другу. И дети учатся, имитируя речь и поведение взрослых. Пусть они учатся говорить "спасибо" и "пожалуйста", имитируя вас.

Общайтесь на уровне глаз

Контакт глаз улучшает общение. В разговоре с маленькими детьми, возможно, будет необходимо опуститься на их уровень или сесть за стол вместе с ними. Взрослые не всегда осознают, как их рост влияет на маленьких детей. Как бы вы себя чувствовали, если бы гигант под три метра грозил вам пальцем, свирепо смотря на вас сверху?

Старайтесь не перебивать и не бранить детей, когда они рассказывают свои истории

Женя прибежала очень воодушевлённая и начала рассказывать маме о прекрасном времени, которое она провела, играя в гостях у Оли. Мама перебила её - грубо и долго ругала за то, что та не сделала сначала свою домашнюю работу. Женя немедленно потеряла всякий интерес в обсуждении своих чувств с матерью. Мама, конечно, должна была напомнить Жене о домашней работы, но в другое время.

Не используйте недобрые слова, которые разрушительно влияют на ребёнка

Недобрые слова приводят к плохим результатам и разрушают общение. Избегайте подобных выражений:

Высмеивание: "Ты ведёшь себя как маленький".
Пристыжение: "Мне за тебя стыдно".
Обзывание: "Ты негодный мальчишка".

Недобрые слова, высказанные необдуманно, без учёта их эффекта, приводят к тому, что ребёнок чувствует себя нелюбимым. Они разочаровывают ребёнка и занижают его смооценку. И тем более, недобрые слова не помогают. Они только ухудшают положение.

Используйте добрые слова, чтобы воодушевить и поддержать малыша

Добрые слова приносят счастливые плоды! Они придают ребёнку больше уверенности в себе, помогают ему лучше себя вести, усерднее стараться, достигать большего. Они выражают любовь и уважение, создают атмосферу, в которой проблемы могут обсуждаться открыто, а понимание достигается легко. Предположим, ребёнок пролил молоко на пол. Вы можете сказать: "Ну что ты такой неуклюжий! Посмотри на этот беспорядок!" - что приведёт к плохим результатам. Или скажете: "Вот тряпка. Пожалуйста, вытри молоко", - и это принесёт удивительный эффект.

Примеры добрых слов:

• Спасибо, что помогла мне вытереть пыль со стола.
  
• Ты проделал хорошую работу, помыв посуду.
  
• Это делает меня действительно счастливым.
  
• Я тебя люблю!
  
• Мне нравится, что ты не забываешь аккуратно складывать свою куртку.
  
• Важность хорошего общения
  

Хорошее общение помогает детям развивать уверенность в себе, чувство достоинства, и хорошие отношения с другими. Это делает жизнь рядом с ними более приятной и помогает им испытывать хорошие чувства насчёт себя и других. Помните, любовь никогда не подводит!

Самопроверка

Подсчитайте, сколько раз в течение дня вы говорите:

• Прекрати
  
• Нет
  
• Стоп
  
• Ты же знаешь 
  
• Не делай этого 
  
• Не хочу этого слышать
  

Попросите кого-нибудь записать на кассету 10 минут вашего разговора с ребёнком - когда вы не осознаёте, что ваши слова записываются. Прослушайте кассету и оцените тон вашего голоса.

Разговор с детьми подразумевает собой обмен словами, идеями и чувствами между двумя людьми. Общение, это то, что мы говорим и как мы это говорим. Мы общаемся взглядами (улыбками или хмурым видом), действиями (объятиями или шлепками), молчанием (тёплым или холодным), также как и словами (добрыми или злыми).

Взрослые обычно не испытывают трудностей в общении с детьми когда необходимо просто показать, как использовать ножницы или объяснить, насколько опасны машины, но намного сложнее общаться, когда в действие вступают чувства-ребёнка или ваши собственные.

Как убеждать

Вот несколько убедительных способов разговора с детьми. Испробуйте их. Но помните - то, что хорошо действует для одного человека, может не сработать для другого. Если эти предложения не приносят успеха, используйте другие способы общения, основываясь на вашем собственном опыте и понимании вашего ребёнка.

Покажите, что вы принимаете ребенка

Когда ребёнок знает, что вы принимаете его таким, какой он есть, он получает возможность расти, развиваться и хорошо относиться к самому себе. Когда ребёнок уверен в себе и самооценка не занижена, он, вероятнее всего, хорошо поладит с другими.
Принятие ребёнка таким, какой он есть делает ваше общение с ним простым и лёгким. Тот, кто чувствует себя принятым, вероятнее всего, поделится своими чувствами и проблемами.

Например:
Алексей говорит, "Я боюсь спать один". Какой ответ стимулирует общение?
А: "Как тебе не стыдно! Ведёшь себя как маленький ребёнок! Ты же знаешь, что бояться нечего!"
Или:
Б: "Я знаю, что тебе страшно. Я включу для тебя ночник и оставлю дверь открытой".
(Лучше всё же не оставлять ребёнка одного на ночь.)

Помните: Мы можем принимать ребёнка не одобряя его поведение, так же как "любить грешника и ненавидеть грех". Например, мы любим и принимаем Сашу, но не принимаем её поведение, когда она дёргает ребёнка или таскает кота за хвост.

Используйте "открывалки"

"Открывалки" - это приглашение сказать больше, поделиться идеями и чувствами. Они дают ребёнку знать, что вы действительно заинтересованы и слушаете, его идеи важны, вы принимаете его и уважаете то, что он говорит.

Примеры:

§  "Понятно"

§  "Скажи ещё раз. Я хочу быть уверена, что поняла тебя".

§  "Мммм"

§  "Интересно"

§  "Правда?"

§  "Расскажи побольше"

§  "Ого!"

§  "Серьёзно?"

§  "Ну, ничего себе!"

"Открывалки" показывают ребёнку, что его идеи важны, что вы заинтересованы в его идеях, и что вы уважаете его идеи.

Используйте "ты" обороты, чтобы отразить идеи и чувства ребёнка

"Ты" послания описывают чувства ребёнка и побуждают его к смоовыражению. Примеры:

§  "Ты грустишь, потому что твоя собака умерла".

§  "Ты расстроился, потому что проиграл в игре".

§  "Ты разозлилась, потому что Женя не разрешила тебе поиграть со своей новой куклой".

Когда детям позволяется свободно выражать плохие чувства, они исчезают как по волшебству. Подавление плохих чувств имеет саморазрушающие последствия. Они не исчезают и могут привести к самоненависти, головным болям, язве и насильственным действиям.
Помните: Действия можно обозначить как хорошие и плохие, но не чувства. Чувства не являются ни хорошими, ни плохими. Они существуют, и их присутствие необходимо признавать.

Говорите чаще "делай", чем "не делай"

Скажите ребёнку, что ему делать вместо того, чтобы говорить чего ему не следует делать. Использовать слова "делай" чаще, чем "не делай" трудно, особенно если у взрослых уже есть привычка повторять "нет". Очень сложно ломать старые привычки. Использование слова "да" вместо "нет" требует больше фантазии и практики. Однако улучшение ваших взаимоотношений с ребёнком сделает ваши усилия стоящими. Делай - Не делай Придерживай куртку, чтобы она не касалась земли.- Не тащи свою куртку по земле. Будь нежной с котёнком. - Не тискай котёнка. Закрывай дверь тихо, пожалуйста. - Не хлопай дверью. Ты можешь пораскрашивать на этой странице. - Не рисуй на столе. Разговаривайте с детьми так, как бы вы говорили с друзьями. Если бы взрослые общались со своими детьми с таким же вниманием, как со своими друзьями, они бы смогли действительно эффективно общаться и двигаться в направлении прекрасных взаимоотношений.

Слушайте внимательно

Избавьтесь от того, что вам мешает, и обратите внимание на то, что говорит ребёнок. Временами, может быть, взрослым придётся отложить что бы они ни делали и послушать то, что говорит малыш. Сложновато управляться с пылесосом, готовить ужин, читать газету и, в то же самое время уделять достаточно внимания тому, что он пытается сказать.
Предупреждение: Не притворяйтесь, что вы слушаете, когда это не так. Если вы заняты - говорите по телефону или принимаете гостей - скажите ребёнку: " Сейчас я занят, давай поговорим об этом позже". Потом обязательно доведите дело до конца.

Не указывайте, а разговаривайте с детьми

Разговор с ребёнком "свысока" это одностороннее общение: "Одень свой плащ", "Скоро ты это прольёшь", "Тебе нужна стрижка". Взрослые, которые разговаривают с детьми "свысока", часто используют оправдание, что маленький ребёнок не может общаться на уровне взрослого. Но никто, включая самого маленького ребёнка, не любит, когда ему "указывают". Вы можете говорить "свысока" с вашей собакой, даже с младенцем, но постарайтесь поговорить "с" ребёнком постарше. 
Разговор "с" ребёнком это двустороннее общение - когда вы говорите что-то ему и затем слушаете то, что хотел бы сказать он. Формирование привычки разговаривать "с" детьми вместо приёма "свысока" будет особенно полезным по мере того как они становятся подростками.

Используйте "я" обороты для передачи ваших мыслей и чувств

"Я" обороты - это утверждение факта. Они дают ребёнку понять как его поведение влияет на чувства взрослых. Часто дети не знают, как их поступки действуют на других. "Я" обороты намного эффективнее оборотов "ты ", когда ребёнок делает что-то не так. Что звучит лучше? "Я" оборот -"Ты" оборот Мне нужна помощь, чтобы навести порядок прямо сейчас. - Смотри, какой у тебя беспорядок! Мне не очень хочется читать историю, когда я устал. - Какая же ты зануда! Я очень расстраиваюсь, когда вижу грязь на полу. - Как тебе не стыдно! Я тебя не понимаю, когда ты так кричишь. - Было бы лучше, если бы ты замолчал! Я не понимаю. - Ты тупица. "Я" обороты возлагают на ребёнка ответственность за перемену в своем собственном поведении. Например, если взрослый говорит: "Я вижу грязь на твоём лице", он возлагает на ребёнка ответственность сделать что-то с этим грязным пятном.
Предупреждение: Не используйте "я" обороты для выражения гнева по отношению к детям. Проявление гнева лишает ребёнка чувства безопасности, он ощущает себя очень расстроенным. Вместо гнева, выразите эмоции, которые этому предшествовали. Например, если Боря разлил стакан молока, когда семья собралась за обеденным столом, возможно, расстройство предваряло гнев. Скажите: "Я очень расстроилась, когда ты навёл такой беспорядок". Не говорите: "Я очень разозлилась на тебя".

Привлеките внимание ребёнка до начала разговора с ним

Дети могут концентрироваться только на одном предмете за раз. Произнесите имя ребёнка, и дайте ему время перевести своё внимание на вас до того, как начнёте что-то говорить. 
Примеры:
"Дима!" (Подождите, пока он не остановится, отложит мячик и не посмотрит на вас.) "Обед будет готов через 15 минут".
"Таня!" (Подождите, пока она не перестанет играть с песком и не взглянет на вас.) "Через десять минут пора будет возвращаться".

Выражайте важные просьбы твёрдо

Говорите о том, что вы имеете это в виду, и дайте ребёнку причину, почему он должен сделать данную вещь именно в определенное время. Просьба, выраженная несерьезно, даёт ребёнку повод думать, что вам не так важно, исполнит он вашу просьбу или нет. Ребёнок может думать только об одном предмете за раз. Если он вовлечён в игру, ему трудно переключить своё внимание на вас. Ему не нравится, когда его игру прерывают совершенно также, как когда вы читаете газету.

Мамам от Иисуса 

Старое доброе материнство никогда не выйдет из моды Р ведь оно насквозь пронизано любовью. Я вложил в людей потребность в любви и устроил так, чтобы первыми эту потребность восполняли матери. Мать – воплощение заботы, нежности и любви, понятной самому крохотному младенцу.

Так что подумай еще раз, прежде чем сетовать на то, что жизнь проходит, а ты «просто» сидишь дома с ребенком, хотя могла бы продвигаться по служебной лестнице. Любовь – это самое лучшее, что может быть в жизни! Уметь любить всем сердцем – главный жизненный урок, а сама любовь – величайший дар в мире. Мать же учит любви и дарит любовь, как никто другой. Мир может обойтись без многого, и жизнь пойдет своим чередом – но без матерей мир не выживет. «Старомодное» материнство не устареет никогда!

Дети должны уважать родителей и слушаться их.

Исход, 20:12: Почитай своего отца и мать, чтобы тебе долго жить на земле, которую дает тебе Господь, твой Бог.

Послание Ефесянам, 6:1,2: Дети, будьте послушны своим родителям в Господе, это ваш долг.

Послание Колоссянам, 3:20: Дети, будьте послушны вашим родителям во всем, потому что это приятно Господу.

Молитесь, чтобы Бог помогал вам в воспитании детей и вел вас по жизни.

Притчи, 3:5,6: Доверяй Господу от всего сердца и не полагайся на собственный разум; познавай Его во всех своих путях, и стези твои Он сделает ровными.

Послание Иакова, 1:5: Если кому-то из вас недостает мудрости, пусть просит у Бога, Который, не упрекая, щедро наделяет ею всех, – и ему будет дано.

Обращайтесь с детьми с любовью и  мягкостью.

Послание Ефесянам, 4:32: Будьте добры друг ко другу, проявляйте сострадание, прощайте друг друга, как и Бог в Христе простил вас.

Послание Колоссянам, 3:21: Отцы, не раздражайте ваших детей, чтобы они не отчаивались.

Первое послание Петра, 4:8: Прежде всего, преданно любите друг друга, потому что любовь покрывает множество грехов.

Наилучших результатов можно добиться лишь терпением, прощением и убеждением.

Притчи, 16:6: Любовь и верность искупают грех; и страх перед Господом уводит от зла.

Послание Римлянам, 2:4: Или ты пренебрегаешь великой добротой Божьей, Его снисходительностью и долготерпением, не понимая, что Божья доброта ведет тебя к покаянию?

Первое послание Фессалоникийцам, 2:11,12: Вы знаете, что мы обращались с каждым из вас так, как отец обращается со своими детьми: ободряли вас, уговаривали и умоляли вас жить достойной жизнью.

Родители должны не только учить детей, но и быть им хорошим примером.

Второзаконие, 4:9: Только будь осторожен и внимательно следи за собой, чтобы не забыть то, что видели твои глаза, и не дать ему ускользнуть из твоего сердца, пока ты жив. Рассказывай об этом своим детям и детям их детей.

Второзаконие, 6:6,7: Эти повеления, которые я даю тебе сегодня, должны быть у тебя в сердце. Внушай их своим детям. Говори о них, когда сидишь дома и когда идешь по дороге, когда ложишься и когда встаешь.

Послание Ефесянам, 6:4: Отцы, не раздражайте ваших детей, но воспитывайте их в учении и наставлении Господа.

При необходимости родители должны наказывать детей.

Притчи, 3:12: ведь Господь обличает того, кого любит, как отец – сына, который ему угоден.

Притчи,19:18: Наказывай сына, пока есть надежда

Притчи, 29:17: Наказывай сына, и он принесет тебе покой; он доставит душе твоей радость.

Благочестивое воспитание поможет детям в дальнейшей жизни.

Притчи, 6:20,22,23: Сын мой, храни повеления своего отца и не отвергай поучения своей матери. Когда ты пойдешь, они тебя поведут; когда ты уснешь, они тебя будут охранять; когда ты встанешь, они будут с тобой разговаривать. Ведь повеления эти – светильник, наставление – свет

Притчи, 22:6: Наставь ребенка на верный путь, он и в старости не собьется с него.

Второе послание Тимофею, 3:15: Ты с детства знаешь Священное Писание, а они способны дать тебе мудрость, ведущую ко спасению через веру в Иисуса Христа.