Вирджиния Брандт Берг, адаптировано

Доктор Джеймс Боссард, бывший профессор социологии Университета Пенсильвании, считает одной из самых больших слабостей семьи то, как родители
разговаривают при детях. Основываясь на обширных данных записей разговоров за столом, он сделал вывод: «Во многих семьях существуют определённые стоявшиеся стереотипы общения, среди которых преобладает стереотип осуждения. В таких семьях редко о ком-то отзываются положительно. Они постоянно осуждают друзей, родственников, соседей и жалуются практически на каждый аспект жизни – от очередей в магазинах до глупости начальника.

Постоянная негативная атмосфера в семье оказывает разрушительное воздействие на детей, поэтому большинство таких детей замкнуты и не имеют друзей. Подобный стереотип враждебности зачастую переносится на общение в семье и вызывает ссоры. Дети перенимают этот стереотип общения, и у них возникают проблемы. 

Давным-давно великий Учитель сказал, что то, что исходит из наших уст намного важнее того, что в них входит». (от Матфея, 15:11)

А ещё Иисус сказал, что слова характеризуют состояние сердца. «От избытка сердца говорят уста», (от Матфея, 12:34) и «Добрый человек из доброго сокровища выносит доброе, а злой человек из злого сокровища выносит злое». (от Матфея, 12:35) Изменение качества наших слов начинается с изменения духа, от которого эти слова исходят. Слова, которые идут от души, наполненной Божьим Духом любви, обладают силой и глубиной. 

Как наполниться Духом Бога и дать Ему руководить нашими словами? Проводите время с Ним, наполняйтесь Его Духом и любовью. Читайте Его слова в Библии и
слушайте Его слова лично для вас во время молитвы и размышлений. 

Если вы будете уделять время Иисусу, источнику всего доброго и кроткого, то ваши взаимоотношения с Ним станут глубже, и вскоре ваши слова станут проводниками Его Духа и окажут более позитивное влияние на жизнь ваших близких.

Предоставлено компанией редакции журнала «Подключись!» Фото: Rick Bolin via Flickr.

Рассказ, который я слышал много лет назад, поможет нам определить слово "отношение". Я слышал его в нескольких вариантах, но этот нравится мне больше всего.

Как-то раз к строительной площадке, на которой работали три каменщика, подошел человек. "Что ты делаешь?" - спросил он одного из строителей. Тот озабоченно нахмурился и угрюмо буркнул: "Зарабатываю себе на хлеб. Весь день работаю тут, как вол! Скорее бы день закончился, чтобы бросить все и пойти домой". "А ты что делаешь?" - спросил он второго. "Укладываю кирпичи, - ответил тот. - Работа неплохая, и платят хорошо, есть свои преимущества, и домой приду вовремя". "А ты что делаешь?" - спросил человек третьего каменщика. Тот посмотрел на незнакомца с улыбкой. Его лицо осветилось радостью. "Я возвожу собор", - прозвучал его ответ. Три человека выполняли одну и ту же работу за одни и те же деньги. Все было одним и тем же... все, кроме отношения к своему делу.

Будучи отцом и дедом, я размышлял о том, какое наследство останется после меня последующим двум поколениям. Что бы мне хотелось оставить моим сыновьям и дочерям, внукам и внучкам больше всего? Помимо всего прочего, я хотел бы передать им правильное отношение к жизни. Люди, которых я встречаю, подобны зеркалу. Когда я ворчу, ворчат и они. Когда я улыбаюсь и отражаю луч солнца, это тут же возвращается ко мне от окружающих меня людей. Наши лица отражают отношение людей вокруг нас. В свою очередь, их лица отражают наше отношение. Своим поведением мы влияем друг друга. Мы можем быть либо тучей, либо cолнцем для тех, кто находится рядом с нами.

Задумайтесь над тем, в какой степени мы, как родители, влияем на становление отношения у наших детей, которые большую часть времени проводят с нами, и насколько формирование их характера в ранние годы жизни зависит от нас! Годы формирования ребенка включают в себя и становление их отношения. Многое из последующего их отношения к жизни будет взято из вашего отношения сегодня.

Однако, улыбки или насупленные брови не являются единственным фактором в становлении отношения у наших детей. Они наблюдают за нашим отношением как взрослых, родителей к сложившимся жизненным трудностям. Недавно вы столкнулись с кризисной ситуацией? Как вы отреагировали на нее в присутствии детей? Принялись ли вы недовольно обвинять кого-то другого, говоря, что обстоятельства складываются против вас, и как все несправедливо устроено в этом мире? Если да, то стоит ли удивляться, что ваш ребенок жалуется на несправедливого учителя, несправедливый экзамен или неблагоприятные условия в школе? Как часто мы видим свое отражение в наших детях!

Приведу ниже несколько правил поведения, которые я надеюсь передать своим детям и внукам.

• Когда я начинаю думать, что данная задача мне не под силу, я задаю себе вопрос, действительно ли это так. Возможно, существует другой способ ее выполнения. 
  
• Если я и вправду не могу этого сделать, тогда я пытаюсь выполнить другое не менее важное задание, которое мне по силам.
  
• Когда я думаю, что кто-то несправедлив ко мне, я извлеку урок из данной ситуации и в будущем постараюсь быть справедливым к другим.
  
• Когда мне больно знать, что кто-то выступает против меня, я буду думать о тех, кто поддерживает меня.
  
• Когда мне взгрустнется, и я начинаю жалеть себя, я вспоминаю все хорошее, что у меня есть.
  
• Когда кто-то скажет мне недоброе слово, я подумаю о чем-то приятном, что я честно могу сказать этому человеку.
  
• Когда я боюсь, что у меня ничего не получится, я вспоминаю три выполненных мною задания.
  
• Когда я склонен думать, что ты больше не любишь меня, я вспоминаю три конкретных проявления твоей заботы на прошлой неделе.
  

Список можно продолжить. Отношение, которое вы передаете своим детям, отразится в отношении, с которым вы будете подходить к разным обстоятельствам. Ваш ребенок часто является зеркальным отражением вашего отношения к жизненным трудностям.

ВЛЮБИВШИСЬ В МОЛОДУЮ ВДОВУ (КОТОРАЯ НЕДАВНО СТАЛА МОЕЙ НЕВЕСТОЙ), Я БЫЛ НА СЕДЬМОМ НЕБЕ ОТ СЧАСТЬЯ! Я НЕ ПРОСТО ВСТРЕТИЛ ЖЕНЩИНУ СВОЕЙ МЕЧТЫ – Я ВДРУГ СТАЛ ОТЦОМ ТРЕХ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ ДЕТЕЙ, СРАЗУ ПОЛУЧИВ ГОТОВУЮ СЕМЬЮ. ПОХОЖЕ, Я БЫЛ СЛИШКОМ НАИВЕН – ЗАВОЕВАТЬ ЛЮБОВЬ И УВА ЖЕНИЕ ДЕТЕЙ ОКАЗАЛОСЬ ГОРАЗДО ТРУДНЕЕ, ЧЕМ Я ПРЕДПОЛАГАЛ. ПРОШУ ВАС, ДАЙТЕ СОВЕТ НЕЗАДАЧЛИВОМУ ПАПАШЕ!


Вы не единственный, с кем та кое происходит. Повторный брак родителяодиночки нередко сопровождается житейскими бурями, особенно поначалу. Прежде, чем новая семья станет крепкой, пройдет много времени, и вам потребуется много любви. Старшим детям свойственно проти виться «новому» родителю, поскольку они счи тают, что «старого» им никто не заменит.

Младшим детям может не понравиться то, что «пришелец» претендует на внимание мамы или папы. Нередко новоиспеченные отчимы и мачехи принимают такую реакцию слишком близ ко к сердцу, разочаровываются, сдаются и отстраняются от пасынков. Но это неправильно! Боритесь с подобной ранимостью и молитесь, чтобы Господь помог вам увидеть все в истинном свете. Спросите Его, как лучше поступить в вашей ситуации. Не забывайте, что многое зависит от возраста и зрелости детей. Вот несколько рекомендаций, которые помогли другим людям:

Общайтесь. Честное открытое общение – это первый шаг. Если вы видите, что ваше появление не нравится только одному или двум детям, обсудите проблему только с ними и попытайтесь разрешить ее вместе. В таком разговоре хорошо руководствоваться библейским принципом «будь скор на слышание, медлен на слова» (см. Иакова, 1:19). Когда каждый ребенок выговорится и вы достигнете определенного взаимопо-нимания, устройте неформальное семейное чаепитие, где каждый сможет выра-зить свои мысли по поводу новой семьи и поговорить о желаемых переменах.

Не прекращайте молиться. Чтобы привыкнуть к вам, детям потребуется время. Преодолеть отрицательное отношение порой бывает непросто. Однако молитва поможет добиться желаемого. Будьте поконкретнее, не сдавайтесь, и айсберги проблем будут таять у вас на глазах.

Молитесь. Просите Господа дать каждому из вас понимание и глубокую, искреннюю любовь друг к другу, а также помочь изменить в себе то, что мешает общему счастью и благополучию.

Не жалейте времени. Ваше время – вот лучший вклад в новую семью. Распорядитесь им с пользой – начните работать над «из-менениями и дополнениями», которые вы оговорили на «семей-ном совете».

Попросите Господа подсказать вам решение. Все вместе, вдво-ем, порознь – как угодно. Господь может ответить сразу же, и вы увидите происходящее с Его точки зрения, а может разрешить проблемы с течением времени.



Предоставлено компанией редакции журнала «Подключись!»

Наталья Назарова

Воспитание детей – задача не из лёгких, она требует от нас полной отдачи. Вечно движущийся океан эмоций, которые дети испытывают на разных ступенях развития, представляет для родителей наибольшую сложность. Вот несколько полезных советов, помогающих мне учить детей контролировать свои негативные чувства. 

• С раннего детства хвалите их за положительные черты, например, доброту, благодарность, честность и бескорыстие. Это подготовит их к тому, чтобы разрешать возникающие в более старшем возрасте сложные ситуации.

• Читайте и смотрите с ними классические произведения мировой литературы и кинематографа, в которых рассказывается, как хорошо быть оптимистичным и стремиться к решению проблем, например, фильмы типа «Королевство Кривых Зеркал», «Полианна» или «Приключения Электроника» преподают детям важные жизненные уроки в весёлой и незабываемой форме. 

• Когда всё хорошо, будьте для них другом, с которым можно поделиться самым сокровенным, и если у них возникнут проблемы, им будет намного проще говорить с вами и искать у вас совета. 

• Детям постарше можно объяснить, насколько бесполезно давать волю негативным эмоциям. Не забывайте их при этом хвалить, а также по возможности помните про чувство юмора. 

• Если я замечаю в своих детях негативные тенденции, в первую очередь я задаю себе вопрос, не являются ли они отражением моих собственных поступков. Если это так, то мы разговариваем об этом и договариваемся избавляться от них вместе. Например, я склонна к стрессу и последующему пессимизму, но после того, как я им это объяснила, нам стало легче избегать подобных ситуаций. Теперь они понимают, что если они долго не ложатся спать или не прибирают в своей комнате, это вызывает у меня негативную реакцию, и поэтому, жалея меня, они стараются слушаться в подобные критические моменты. 

• Когда я не могу совладать с эмоциями, я останавливаюсь и молюсь. Это приводит как минимум к четырём положительным результатам: я успокаиваюсь, начинаю смотреть на ситуацию объективно, у Бога появляется возможность разрешить мои проблемы, а мои дети учатся на моём примере как справляться с кризисной ситуацией.

• Мы с мужем стараемся не торопиться с ответом, когда у наших детей возникают трудности. Скорее мы пытаемся помочь им определить, в чём состоит проблема, и найти собственное решение. В этом деле нам помогают игры с проблемными ситуациями. 

• В каждой негативной ситуации есть свои положительные стороны. Когда дети расстроены и начинают жаловаться на жизнь, помогите им взглянуть на позитивные аспекты создавшегося положения. Намного эффективнее будет, если вы не будете подсказывать им ответы, тогда они сами научатся делать положительные выводы.