我和儿童打交道很多年,孩子们对生活的渴望、探索的乐趣以及对事物的坚持总是让我惊讶。对,坚持。也许这是个新观念,因为幼儿注意力周期短的特点众所周知。
(任何母亲,有过让初学走路的孩子安静地坐下来吃完一顿饭的经历的,都可以作证。)然而,在每个幼儿的生命当中都有一些这样的时刻,与生俱来的要发展自身能力的动力,驱使他们去学习一个新的技巧,比如用胖乎乎的小手捡起一个小的物体,或爬行,或走路。这些新的技巧需要幼儿大量的注意力和努力,以及同他们年幼的生命相比大量的时间。他们身体的需求给他们的肌肉带来挑战,因为他们肌肉的协调能力刚开始发展,仅仅能够支撑住他们的体重。 最近我搬到了一个新的国家,并经历了一段很困难的适应时间。我以前的朋友和同事对我形同亲人,离开他们让我很伤心,我尤其怀念教育和照顾他们孩子的那段经历。我尝试去做新的义工工作,却感觉很不上手。比如,有一次我花了很多精力去给有需要的孩子们募集玩具和书本,结果事情进展很慢,我非常沮丧,很想就此放弃。 有一天我在照顾一个同事的婴儿拉菲尔。从我认识拉菲尔开始,他就在试着去爬。他会晃晃悠悠地先用手臂把自己支撑起来,逐渐再过渡到用四肢,但是接下来他就卡在那儿不知怎么办了。这种情形持续了几个星期。他会用矮胖的胳膊和膝盖支撑起自己,来回摇摆,但一点也不会往前挪。如果一个玩具稍稍远离他伸手所及,不管他怎样摇摆身体,就是不会有任何进展。有时他的努力会让他后退,但那只会让他离目标更远。这一天,在尽他所能之后,他望着我,向我发出了“抱我起来!”的信号,小脸上写满了无助。 我能理解他,在我的新环境中,我也倍受挫折。然而我知道,他所有的努力都是在让他的肌肉强壮,并教他学习控制他的身体。所以我把他抱了起来,搂了搂他,给了他一些鼓励,又重新把他放在了地上,让他重新尝试。他得自己去学会爬,我不能代替他。他会逐渐地变得强壮,并摸到门道。 突然间我意识到我多像拉菲尔。我一直在努力学习新工作,新的语言,了解新的文化,我的自然反应一直是说“把我抱起来!把我从这个处境中解救出来!” 然而,经管这段学习过程很艰难,却会让我更强壮。从此,我对我的处境有了新的看法。如果拉菲尔可以坚持下去,我也可以! 拉菲尔现在很开心地四处爬了,并开始站起来。我也开始一点点学习新的本领,扩展我的视野。我知道我们俩不久都会站起来跑,只要我们继续努力。
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我脾气暴躁,怎样才能得到改变呢? 了解“愤怒”是怎么回事是非常重要的。因为,被抑制了的怒气,好似一颗即将爆发的定时炸弹;所以,你若能对这颗炸弹的构造有所了解的话,你就能在它爆发之前去解除它的运行状态。以下是一些建议: * 让我们面对事实:愤怒经常是来源于自我关切的缘故。我们常会因为事情不能如愿以偿,或认为被别人所轻视、错待了等等理由,而使自己变得灰心丧气、心烦意乱和愤愤不平。 * 三思而后言。如果你能够尽可能地抑制住自己的感情的话,你就能争取到一点时间来思考那些你将要说出的话。这么一来,你通常是能够用一种健全的方式来表达自己的感情的。 * 请考虑一下后果。以失控的行为、或语言,把自己的坏心情完全地发泄出来,只会使你犯错误和使你伤害自己所孩子。 * 要学习去识别那些危险的征兆。“愤怒与危险只相差一步之远”,这真是一句至理名言;说这话的人,大概是在表达自己的亲身体验吧。虽然每个人发怒的预兆都会有所不同,但你知道,你在即将发怒的时候,感受是如何的;因此,就让你自己在那里止步吧! * 请求别人的帮助。在你的感情失控之前,你应该告诉你的孩子你就要发怒了。也许这样做会使你感到难为情,但总比你在因为发怒而造成了恶果之后,再反过来向对方赔礼道歉要好一些。 * 改变你发泄怒气的形式。你可以用一些有建设性的活动,来疏导自己难以抑制的感情,这样做会帮助你不再去想那些使你感到愤怒的事情。比如:割草、拖厨房的地板、做当天的运动等等。 威廉及马莎·海尼曼·派琶,哲学博士,网络文章
天下所有父母偶而都会在孩子面前生彼此的气,但如果你能保持相当融洽的气氛,直到独处的时候,你将能免除你孩子在心智尚未成熟之前,就要面对感情复杂的情形。 然而,不管你们多么努力尝试,结果还是在儿女面前开始争吵时,就该马上停止争吵,对儿女保证:“我们很抱歉让你难过,我们知道当我们争吵的时候,对你来说是很难受的事情。即使我们吵架的时候,爸爸和妈妈仍然彼此相爱,而且永远爱你!” 有些人有一个很普遍却错误的想法,以为“真实生活”的争吵能够加强小孩子的个性。但事实上,当问题出现时,孩子们因心智都尚未成熟,所以无法保护自己情感上不受到伤害。因此父母的争执和其它令人不快的事情,都只能让小孩子更加惊慌。 但如果你能避免让你的孩子体验悲伤的事情,特别是目睹你和配偶吵架的痛苦,长久下来,他会学习去养成一种乐观的态度来看待他的世界,及有能力去体验他想要及需要的和谐及爱。在他长大之后,这种积极的看法将能给他力量及恢复能力,来有效地面对生活中每天的挑战。 因此下次当你在孩子面前生气的时候,设法记得他会觉得那就像一场原子弹爆炸一样。因此要尽量抑制怒气,直到独处的时候。如果你能这么做的话,你是在促进孩子情感上的安康,就像你在照顾他肉体上的健康,不让他在街头流浪及远离火炉一样。 “每个人都应该敏于听、慎于言,不要轻易动怒。” 封闭之灵 导致家庭失和最普遍的因素,就是我所谓的封闭之灵。 为了解灵、魂、体三者的共同运作,我们不妨看看自然界的一个例子。我小时候,很喜欢观察加州海岸边的海葵。在岩间潮水形成的小塘中,常常见得到牠们的踪影。这些海葵直径大约四至五吋,看起来很像带有柔软波浪触须的彩色花朵。但是,我注意到一个有趣的现象。有时候,我拿一支棍子戳牠们,这些海葵就会立刻收回敏感的触须,把自己包起来,像个贝壳。这就像一朵很漂亮的花儿把自己合了起来,它就可以得到保护,避免更多的伤害。 发生在海葵身上的事,正足以说明一个人受到侵犯时的状况。海葵的触须就像是人的灵。海葵本来是完全开放且易受伤害的,但是当棍子碰到牠,牠就立刻把自己关闭起来。同样地,一个人受到侵犯,也会把自己关闭起来。 封闭之灵的表现 孩子的灵关闭有很多迹象。你要他做什么,他可能会有意见、不肯去做,甚至会唱反调,拒绝一切你喜欢的东西!他也可能会退缩,通常对你的关爱不太有响应。 这些全是封闭之灵的征兆。如果我们能够辨识,并且协助这些孩子重新将灵开启,常常就能处理它们。 我们现在不妨回过头来,更仔细地审视这种打开封闭心灵的方法。 心思要柔细 温柔可以化解怒气。当我们要让人的灵敞开时,我们的肢体语言、肌肉、脸部表情和声调都得轻柔温和。这样做我们是对被我们得罪的人传达几件事: 我们是在说: a. 他很有价值、很重要。我们以非语言的方式表达这个重要性。我们要慢慢地移近他,可能头要低下来,而且表现因伤害他而感到很难过。 b. 我们不希望见到他的灵关闭;我们很在意他。 c. 我们知道有事情不对劲。我们以柔和表达自己知道得罪了人,并且愿意放慢脚步,以改正发生的错误。 d. 我们乐于倾听。他可以安心述说发生过的事情,我们不会生气或再伤害他。 承认过失 打开孩子心灵的第三步,就是承认我们的不对。例如,也许责打孩子的理由并没有错,但如果是在盛怒之下动手,那我也得承认自己的态度不对。 孩子通常比较重视自己的需要和欠缺,而不那么关心别人的福祉。这种自我意识或自我中心,会使他们受伤的可能性更为增加。等到日渐长大成熟,就会发现,别人不是那么容易伤害他们,因为他们已经对人有了更多了解。 我们必须要有足够智能能了解孩子的成熟程度。如果因为孩子不够成熟而伤到孩子,我们只要说,「我不该这样伤到你。」却不必再加上一句,「你因为不够成熟才会觉得受伤。」这只会把他伤得更严重。 孩子听到父母因犯了错而跟他认错,也明白父母真正了解他的感受时,就会有受重视的感觉。他理解到自己很重要,有时候,这就足以打开孩子的心灵了。 教养孩子不是一个简单的任务,也没有捷径可走。在不同的年龄和阶段,孩子们所经历跌宕起伏的情绪,会为父母带来巨大的挑战。在教导我的孩子处理负面的情绪时,我发现以下几种方法颇有帮助。
在孩子年幼时,就鼓励他们正面的性格特质,例如仁爱、感恩、诚实和无私,这会帮助他们在日后面对困难情形时做好准备。 阅读或观赏能鼓励孩子们怀有积极态度及寻找解决办法的经典作品——如《快乐小天使》(Pollyanna)和《海蒂》(Heidi)之类的影片,以快乐、难忘的方式灌输孩子这些重要的生活教育课题。 平时就跟孩子做好朋友。这样,当问题出现时,就更容易与他们沟通,一起来讨论和寻求解决办法。 让年龄大的孩子明白,让消极情绪支配他们,对他们毫无效益。对他们讲道理、并多鼓励他们,适当时不妨再加上一点幽默感。 当我注意到孩子们出现消极情绪时,我会首先自问,这是不是在折射我的所作所为?如果是的话,我们就从这个角度着手,一起讨论,并同意共同努力来克服它。譬如说,我通常会容易紧张,以及受它带来的消极情绪所影响,但通过解释与说明,帮助我们避免会导致问题的情形发生。他们现在都知道,当他们晚上睡觉的时间太晚,或不收拾自己的房间时,会触发我的消极反应,所以在这种关键时刻,他们就会给予更多配合。 在孩子们因遇到问题挫折而产生消极情绪时,我和先生试着不要当下立刻提供解决方法,而是帮助他们分析问题,让他们自己找出解决问题的办法。另外,与他们玩一些解决问题的游戏,也很有帮助。 大多数负面情形,都有其正面的一面。当孩子们因某件事而灰心或变得消极时,尽量把他们的想法引导到积极的方向。再次要强调的是,他们若能自己得到这些结论,往往会比你为他们提供答案更为有效。 |
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