从小开始

雅莉安娜

我三岁的儿子安东尼聪明又活泼，他很喜欢学习新事物。不久以前，他最喜欢谈论的话题是闪电。他对暴风雨和有时被闪电击中而着火的房屋等事情，总是说个没完没了。当他开始用微笑摩比人组合式积木和乐高积木，组合出不同的场景来演出那些情况时，我便教导他有关富兰克林如何发明避雷针，来避免这样的灾难，好将他的思想和精力，导向积极正面的方向。

几个月后，安东尼晚餐吃到一半时停了下来，若有所思地看着我，述说现在有些动物因为没有足够的食物或栖息地，而处于濒危状态。我好奇地想知道，他是否真的明白自己在说什么，于是就问他，为什么有些动物没地方住。

他解释说，人们因为要造房子、修公路，所以砍倒了树木，像无尾熊之类的动物就没地方可去了。当然，他说得也不是很清楚，但我看得出，他大体上明白这一点，而且也是真的在担忧动物们会失去它们自然界的栖息地。他专注于这个主题几个星期之后，又开始了下一个奇妙的发现，我记得，新的主题是有关传统的五种感官。

和儿子谈论有关富兰克林、濒危物种和五种感官之际，我领悟到熏陶年幼的孩子是多么容易，因此教导他们作明智而负责任的决定，又是何等重要。孩子们很乐于为改善世界而尽自己一份力，而我们可以在他们很年幼时，就对他们灌输爱护和尊重环境的观念。

现在，安东尼很热衷于垃圾分类，他会把可回收的垃圾放在适当的垃圾桶里，又为植物浇水和照顾花园。他知道如果可行的话，走路比开车更好，因为既可省钱又不污染环境；而且当我们要离开一个房间时，他比我更记得要关灯。

虽然刚开始，我要花时间以孩子能理解的方式向他们解释这些概念，同时又不要让他们感到担忧或不开心，但这么做是值得的。看到自己年幼的孩子会花心思和功夫去照料他四周的环境，而不会破坏它，或视之为理所当然而不爱惜它，这让我感到十分喜悦。

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