孩子们需要活动

童年一生只有一次，而那段期间正是构成人格的时期。我们可以选择给孩子们机会去发掘才能，建立持续一生的身体、心智及灵性上的健全习惯；或我们可以因忙碌而错过了这个宝贵时期，因为我们不清楚自己生命中的优先重要事情是什么，或让孩子们花太多时间在没有互动的消遣上。

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孩子们需要活动，他们需要从其他方面、而不只是影片，来获取知识体验。很可悲的一件事是，这个年代的孩子已越来越少做活动。他们的生活需要平衡，即使那意味你要限制他们每日及每星期看电视或玩计算机的时间。虽然在许多方面，这个社会就是在朝这个方向走，但你要记得，孩子在小时候从你身上所学到的事，将会影响他们一辈子。

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学龄前的孩子，使我们联想起午睡、在沙盒子里玩耍及学习怎么算数的时代。但在今日这个年代，小手指头在键盘上打字及按鼠标，也被认为是早期教育的一种经历。

然而反对者则说，太早让孩子们接触计算机，会混淆他们心智上的重要技能，如聆听、专心及集中精神等等。一位教育学家相信，使用计算机能改变一个孩子脑力上的成长。

“孩子玩计算机时，不能像玩平常游戏时那样运用脑力及身体。”教育心理学及作者珍．何丽这么说。何丽说：孩子们学习接球、丢球及攀爬，比操作一个计算机鼠标还重要。让孩子学习去表达自己及有创意地玩，比玩计算机较为重要。她说：例如，用衣夹自己动手做洋娃娃，比按鼠标在屏幕上选择洋娃娃的头发颜色，更能训练他们变得心灵手巧。

“孩子们本来就很渴望学习，而不是等待下一个屏幕的出现，”何丽说。“孩子们需要用自己的脑力去想象，而不是使用那些已准备好的计算机图像。”

何丽说：孩子在学龄前学习如何和他人和睦相处，是很重要的，若孩子老是“盯着屏幕看”，就花少一点时间学习和别人好好相处、说话及表达自己了。（摘自凯蒂汀在《有线杂志》(Wired magazine)里刊登的文章）