美妙的乱子

最近，我听斯蒂芬·格莱恩讲过一个故事，故事说的是一位在医学方面曾作出二、三个非常重要突破的著名科学家。有一次，一位报社记者去采访他，问他为什么会比一般人更有创造力。是什么使得他那样与众不同？

他回答道，他本人觉得，这全都离不开他两岁时所经历的一件事：

有一天，他想从冰箱里拿一瓶牛奶，由于瓶子太滑，没能拿稳，掉在了地上，牛奶便一下子全都倒在了厨房的地板上——简直象个牛奶湖！

他的妈妈看到这个情形，并没有朝他大喊大叫，训他一顿，也没有惩罚他，反倒说：“哈，罗伯特，瞧你制造了一个多么大、多么美妙的乱子！我还几乎从没看见过这么大一片牛奶呢。好吧，牛奶既然已经倒了，趁我们还没清理干净，你愿不愿意到牛奶里玩一会儿？”

他确实到牛奶里去玩了。几分钟过后，妈妈说：“你知道吗，罗伯特，不管什么时候，你把事情搞砸了，就象现在这个样子，最后，你都必须把它清理干净，把一切都重新摆好。现在，你愿意怎么清理呢？我们可以用海绵、毛巾或抹布。你想用哪一样？”他选择了海绵，于是他们就一起把地上的牛奶清理干净。清理完了，妈妈又说：“你知道，刚才我们没实验成功，应该怎样用两只小手去拿稳那么一大瓶牛奶。现在，走，咱们到后院去，把瓶子装满水，看看你能不能找到一种拿稳它的办法。”小男孩终于发现，假如他用双手握住瓶嘴下面的那个部位的话，他就可以拿稳，不致使瓶子掉下去了。多么好的一堂课啊！

这位著名的科学家然后又说，正是那一次，他明白了他不必担心犯错误。相反，正是在错误中他才有新的发现，而这正是科学实验的目的。即使实验“没成功”，我们也总是能够从中学习到有价值的东西。

假如天下的父母都能象罗伯特的妈妈对待罗伯特那样，难道不更好吗？

                                   
                                                                                                        ——杰克·坎菲尔德(Jack Canfield)
                                                                                                                   （摘自“心灵鸡汤”的第二辑）

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