喂养在成长中的大脑

家庭教育和全国幼童教育协会

对大脑发展之新了解，肯定了很多父母和照料者多年来已知道的事：1）良好的产前照料，2）幼童与成人间之充满爱的温暖关系，3）婴儿诞生后给予积极激发，会对儿童的发展产生一生的影响。

每次你看到一个婴儿时，你想知道她正在想什么吗？嗯，原来她脑内有很多活动在进行着，远远超出人们以前的想法。根据最新的大脑研究，甚至在婴儿出生前，他们的大脑早就开始运转了！

婴儿出生时，其大脑内有一千亿个神经细胞或神经元。当婴儿在认识环境和与照料者建立关系时，她的脑细胞之间立即会产生连系，人们称这为神经元突触。神经元和突网络，支配各种各样的功能，例如视觉、听觉和移动感。若孩子的大脑生下来就没受到激发，这些突触就无法发展，这会削弱她的学习和成长的能力。

环境因素对幼童的大脑发展之庞大影响，是具体而惊人的，不仅会影响婴儿的一般发展方向，而且实际上会影响人脑怎样装设其错综复杂的电路。

人怎样发展学习，极其重要而不断地有赖于个人基因遗传，和一个人是否有得到后天的营养、环境、关心、刺激和教导之相互作用。

温暖和温馨的照料，帮助婴儿茁壮成长，对其健康的发展也有至关重要的作用。

对父母来说，这意味什么？

运用以下5点育儿诀窍，会帮助保证未来几年，孩子的大脑朝健康方向发展，和情绪稳定。

要使婴儿感到温暖、爱和有积极反应的照料：研究显示，得到积极看护的孩子，例如触摸、摇摆、谈话、微笑，当他们长大时更容易面对困难。他们更容易与其它孩子相处，在学校时也比那些小时与大人不很亲近的小孩表现更好。

对你的孩子谈话、阅读和唱歌：与你的孩子沟通，会为他稍后的学习，建立一个坚实的基础。谈和唱每日的事件。向较大婴儿和学步小孩读故事时，为了鼓励他们参与，可用回答问题，指出在书里所看见的东西，或重复押韵词和诗、歌迭句等方式来向他们阅读。

鼓励安全的探索和玩耍：许多人以为获得知识就是学习的途径，但实际上，孩子却透过玩耍来学习。积木、美劳、拼图和扮演，是帮助孩子发展好奇、自信、语言和培养解决问题之技能的一些活动。让你的孩子选择她的许多活动。若她转过脸去或好像没有兴趣，就把活动放在一边。让她感兴趣时再捡起来玩。

利用管教时刻作为教导的机会：孩子违规来测试你的反应，有时冲动行事，是正常的。父母需要设定限制，来帮助教导孩子，而不是处罚他们。例如，告诉你的孩子什么行为是可接受的和导致积极的沟通—要这样说：“把脚放在地板上”，而不是“不要把脚放在椅子上！”