(看第一部分) 使用包含“你……”的句子来反映小孩子的意见、想法和感情。 有关“你……”的信息能够描述小孩子的感情,并鼓励他表达出自己受挫不安的感觉。 例子∶“因为你的狗死了,所以你很难过。” “因为你的比赛输了,所以你不高兴。” “因为小珍不让你玩她的新洋娃娃,所以你很生气。” 你若容许小孩子自由地表达自己的恶劣情绪,那么这些感觉就会像变魔术似地消失掉。反之,隐藏恶劣的心情则是一种自我毁灭,它不但不会自行消失,而且还能引起自我仇恨、头痛、溃疡、以及暴力行为。 记住∶行为可以标上好坏,但感情却不然。虽然感觉本身并没有好坏之别,但它们却是存在的,你必须得认清和了解:它们的确存在! 多用肯定的方式,少用否定的方式 要告诉小孩子,他们应该做什么,而不是别做什么。对那些已经养成了说“不”的习惯的大人来说,多用肯定语句、少用否定语句是很困难的。要改掉坏习惯并不是一件容易的事情。要做到多用肯定语气、少用否定语气是需要花费心思和多多练习的。然而,你若想改善与小孩之间的关系的话,去做这样的努力是值得的。 否定句的例子: 肯定句的例子: 不要把外套拖在地上。 把外套拿高一些就不会拖到地上了。 不要捏小猫咪。 要轻轻地抱小猫咪。 不要用力关门。 请你轻轻地关门。 不要在桌上画画。 你可以在这张纸上涂颜色。 仔细聆听 要摆脱令人分心的事物,去注意聆听小孩子到底在说些什么。在有些情况下,大人可能得停下手中的事情来聆听小孩子讲话。一边使用吸尘器、煮晚饭、或读报纸,一边仔细聆听小孩子讲话,是很困难的事情。 请注意:在你没有聆听的时候,不要假装你在聆听。如果你很忙的话,如果你在打电话、或招待客人的话,那么,你就应该对小孩子说:“我现在很忙,我们待会儿再谈这件事,好吗?”然后,你就得出言必行。 要与小孩子谈话,而非对他们讲话 “对着”小孩说话,是一种单向(单方面)的对话方式,比如:“穿上你的外套”,“你会弄翻那个东西”,“你得去理发了”。大人在对小孩子讲话的时候,常常利用的借口就是:小孩子不能以大人的程度来进行交谈。但是,没有人、包括幼童在内,喜欢别人“对着”他讲话。你可以“对着”家中的狗、或甚至是小婴儿讲话,但是,你却要试着去“与”小孩子谈话。 “与”小孩子谈话,是一种双向(双方面)的对话方式,也就是说,在你对他将话之后,要去聆听他想说些什么。要养成“与”小孩子谈话、而不是“对”他们讲话的习惯。这样,当他们成为青少年时,就会特别有助于你们之间的沟通。
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