孩子們需要活動

童年一生只有一次，而那段期間正是構成人格的時期。我們可以選擇給孩子們機會去發掘才能，建立持續一生的身體、心智及靈性上的健全習慣；或我們可以因忙碌而錯過了這個寶貴時期，因為我們不清楚自己生命中的優先重要事情是什麼，或讓孩子們花太多時間在沒有互動的消遣上。

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孩子們需要活動，他們需要從其他方面、而不只是影片，來獲取知識體驗。很可悲的一件事是，這個年代的孩子已越來越少做活動。他們的生活需要平衡，即使那意味你要限制他們每日及每星期看電視或玩電腦的時間。雖然在許多方面，這個社會就是在朝這個方向走，但你要記得，孩子在小時候從你身上所學到的事，將會影響他們一輩子。

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學齡前的孩子，使我們聯想起午睡、在沙箱子裡玩耍及學習怎麼算數的時代。但在今日這個年代，小手指頭在鍵盤上打字及按滑鼠，也被認為是早期教育的一種經歷。

然而反對者則說，太早讓孩子們接觸電腦，會混淆他們心智上的重要技能，如聆聽、專心及集中精神等等。一位教育學家相信，使用電腦能改變一個孩子腦力上的成長。

「孩子玩電腦時，不能像玩平常遊戲時那樣運用腦力及身體。」教育心理學及作者珍．何麗這麼說。何麗說：孩子們學習接球、丟球及攀爬，比操作一個電腦滑鼠還重要。讓孩子學習去表達自己及有創意地玩，比玩電腦較為重要。她說：例如，用衣夾自己動手做洋娃娃，比按滑鼠在螢幕上選擇洋娃娃的頭髮顏色，更能訓練他們變得心靈手巧。

「孩子們本來就很渴望學習，而不是等待下一個螢幕的出現，」何麗說。「孩子們需要用自己的腦力去想像，而不是使用那些已準備好的電腦圖像。」

何麗說：孩子在學齡前學習如何和他人和睦相處，是很重要的，若孩子老是「盯著螢幕看」，就花少一點時間學習和別人好好相處、說話及表達自己了。（摘自凱蒂汀在《有線雜誌》(Wired magazine)裡刊登的文章）