--約翰捷協寫
我會多和他們相聚在一起 如果我要重新開始我的家庭的話,我會多和他們相聚在一起。這對每天住在一起、一同吃睡的家人來說或許有些奇怪。但是很多住在同一個屋簷下的人卻如同住在不同的世界裏。 過去這些年來,我所參加的家庭休閒會及協談會中,有一句話比任何其他的話更常聽見,那就是:「如果我可以重頭做起,我會花更多些時間和我的孩子相處。」我們所記得的是那些相聚在一起的時光,而不是獨自一人所做的事。 每位父親每週有一百六十八小時,他可能花大約四十小時工作,另外五十六小時在睡眠。剩下每週七十二小時,他可以利用來做其它事。有多少小時是真正花在家人身上的呢? 三百名國一和國二男生,準確地記錄了在兩週期間內,他們的父親和他們在一起的時間。大多數只在晚餐時見到他們的父親,有部份的人連續幾天見不到他們的父親,而一整個星期,父子單獨相處的時間平均是七分半鐘。 有天夜晚,當我幾乎睡著時,我聽到走廊上有腳步聲,三歲大的大衛慢步走到我的床邊。 我問他:「大衛,你要做什麼?」 他說:「沒事,爸爸,我想爬到你的旁邊和你談一下。」 我把被子拉開讓他進來,他靜靜的躺了一會兒,然後他說:「爸爸,握著你的手站在那獅子的籠子前面時好好玩喔!」 「的確是!你害怕嗎?」我回答。 「只有一點點!」他回答。 一小片刻的沉默後大衛說:「爸爸,我們今天好開心,可不是嗎?」 「真的是!」我說。 就只是這樣,因為這時大衛拉開被子,迅速地走回他自己房裏的床上,很快地就進入夢鄉了。但我卻有好一會兒睡不著。我的小兒子重新提醒了我,一家人花時間在一起有多重要。 我會多給一些鼓勵 如果我要重新開始我的家庭的話,我會更樂意去表達感激和讚美的話語。我的孩子犯錯時,我會責備他們,有時為了最微不足道的小過失,我也責罵他們。但是當他們把工作做得很好或表現良好時,卻很少聽到稱讚和鼓舞的話。 可能沒有其他事物會比中肯的讚美,不是假意的諂媚,而是誠實的讚美,更能鼓勵孩子熱愛生命、追求成就、獲得自信。 當史考特爵士(SirWalterScott)還是個小孩子時,他在學校裏被認為是愚鈍的,他常被罰戴著代表羞恥的高帽子站在角落。在他大約十二歲時,他正巧在一間當時有些文學界名人在那裏做客的家中。蘇格蘭詩人羅勃特勃恩斯(RobertBurns)很欣賞一段題在一幅畫下面的對句敘事詩。 他詢問那段對句的作者是誰,但沒有人知道。終於有個小男生悄悄地走到他身旁,說出作者名字,並背頌出那首詩的其餘部份。勃恩斯十分驚喜,他把手放在那男孩的頭上說:「喔!小伙子,有一天你會成為蘇格蘭的名人。」從那時起,史考特完全變了一個人。一句鼓勵的話引導他到走向偉大成功的路上。 為了多給鼓勵,我會嘗試多記得我的孩子所做的好事,並且更樂意去表達我對這些事的欣慰、感激讚賞之情。 鼓勵能帶來活力,亨利哥達德博士說這甚至可在實驗室中測量出來。在凡蘭訓練學校裏,亨利博士使用一種測量精力的儀器,它是用來測量人的疲倦程度的。當有人對一名正在被儀器測量的疲倦男孩說:「約翰,你做的很好!」這個男孩的精力指數即往上升。而使人氣餒、挑毛病的話卻有相當程度的反效果。 為了多給一些讚美,當我的孩子因一時不小心弄髒了衣服時,我會刻意避開不耐煩、責難的話語。 現在我明白,我必須培養這種能力,來鼓勵啟發隱藏在小孩子裏面的特質才智,因此我不僅能看到孩子現在的樣子,也能看到他將來的模樣,並鼓勵他去達成。 --約翰捷協寫
我會更愛我的妻子 如果我要重新開始我的家庭,我會更愛我孩子的媽。也就是說,我會較樂意讓孩子們知道我愛她。在親近的家庭生活裏,我們很容易將愛和彼此視為理所當然,而不夠珍惜它,以致讓單調枯燥感滲入,而減弱了我們那份深摯的愛。 我會更忠實地為她做些小事情,來讓我的孩子了解我對他母親的愛。真愛是可見的,就像為她開車門、為她拉椅子好坐下、在特別日子送她小禮物、離家在外時寫些充滿愛意的信給她,都可表現特別的體貼。並且我也會把讚美她、充滿愛意的話語輕輕地傳入孩子的耳中。 我現在比任何時候更了解,當孩子看見父母親之間有一個充滿愛的親密關係時,他的愛心會擴大,他會去思考及創造人生中最大的喜悅和歡樂,我深信,大概沒有其他事物會比讓孩子感覺到及看到父母之間的愛,更能使快樂、平安在孩子內心裏沸騰。 現在我也知道,父母親對彼此之間的愛,與小孩子的服從、愛心和給予關懷,這二者之間有密不可分的關係。 我會多和孩子們一同歡笑 如果我要重新開始我的家庭,我會多笑一些。是的、我會多和孩子們一同歡笑。奧斯卡懷德曾這麼寫過:「要孩子們做好的最佳方法,就是使他們快樂。」 我記得我和孩子們歡笑的時刻,是在他們為家人演出幽默短劇時、在他們分享學校裏發生的趣事,當我被他們的詭計戲弄、被他們那些詭異的問題難倒時。我清楚地記得,當我和他們一同歡笑,加入他們在草坪上或客廳地板上的特技表演時,他們所發出的興奮尖叫。我記得多年後,當他們談到家中曾發生的有趣經驗時,那使我知道這些快樂的回憶仍在他們腦海中,而也就是這些快樂的經驗,使我們現在仍維繫著親密的關係。 我仍記得當我們旅行時在車裏的歡笑。當我們輕鬆到能夠大笑時,我幾乎完全不須要去責罵孩子們。我記得有次我們旅遊行經內布拉斯加州,當時氣溫是華氏一百度。在一個小但美麗的瀑布旁,我們停下來吃午餐。午餐後、孩子們紛紛涉進河流裏玩,他們逐漸走近瀑布,終於,其中一個在瀑布附近滑倒,掉入水中,我們都開懷大笑。他的衣服濕得可擰出水來。接著另一個也冒險前進,他的衣服也濕透了。我們又笑了。最後所有的孩子都坐到瀑布底下,讓那又冷又潔淨的水傾流在身上。而多年後的今天,那一幕快樂的回憶仍令人追憶不已。 所以如果我能重新開始我的家庭,我會對我自己、我的過失及失敗一笑置之。生命中會有這麼多的緊張,尤其是在家庭中,都是由於我們自己太嚴肅而引起的,那導致我們在感情上極易受到傷害。 Image courtesy of anekoho at FreeDigitalPhotos.net 我請我的四個孩子說出對父母作為的建議與評語,有那些覺得是有效的,那些是無效的。 1. 不予說明的否決:孩子們認為我們最大的缺點,便是太常在否決時沒有加以說明理由,只是說:「因為我這麼說,所以你就這麼做。」如果我們有機會重來一次,一定要盡量改變作法。 2. 外出次數太少:孩子們對於全家一同外出的次數太少感到失望,他們特別提到喜歡全家一同多去郊遊、觀賞球賽(例如棒球、足球……)或露營等。 3. 處罰不夠:孩子們沒有做好一些我們規定他們做的家事時,我們常常並沒有處罰他們的錯誤。 4. 太少職責:孩子們全都認為,如果他們在家庭方面擔當更多的責任,會有更多成長機會,也更能為未來生命有更充足的準備。 我們正確的作為:我們很高興的是,孩子認為我們正確作為的項目,遠遠超過他們認為我們的不佳作為。 1. 教導絕對的對錯價值觀:比如說,如果孩子們不想和某個打電話或來訪的客人說話,我們絕對不會替他們扯謊說不在等等。 2. 不用不當的語言:孩子都覺得我們不允許他們用,自己也不用,諸如笨、蠢、討厭、惡心的字眼,是一件很重要的事,他們也從沒聽過我們說出咒詛人或淫穢的字眼。 3. 教孩子禮貌應對:教導孩子對長輩(包括對父母)要有禮貌的回應,如「是的,先生」、「是的,女士」,並且常說「請」和「謝謝」。這對他們都很有幫助。 4. 堅持個人的責任:二女兒辛蒂特別感激我們,能使得她總是對做家課和守時有責任感,及在大一結束時,可自己抉擇主修方向。 5. 花時間傾聽:大女兒舒珊特別感謝我們總願花時間,在她想談話或需要談話的時候,與她聊聊。 6. 沒有偏袒:孩子們都喜歡我們對待每個孩子一律平等,沒有任何偏袒。這是他們列單上其中一個首要項目。 7. 公開流露愛與情感:孩子們同感重要的一件事,便是我們夫妻彼此所公開流露的愛與情感,讓他們覺得父母互愛互重而帶來安全與舒適之感。 實際而言,在一切我們做得對的作為中,我們那對孩子完整而無條件的愛,才是至為重要的。在這個地球上,愛的的確是最大的力量,使人向善,及培養出積極樂觀的孩子! Image courtesy of Stuart Miles/freedigitalphotos.net
父母的權威:孩子們所聽時下的流行樂常提到「享受自由」和「我行我素」的權利;然而有很充份的證據顯示,我們的孩子真正所需的乃是安全感。臨床心理醫師馬丁柯漢說,這種安全感來自於父母的權威,當孩子體驗不到這種父母的權威,他們會感到恐懼。柯漢大夫又說,孩子可能會因此而有愈來愈蠻橫的表現,直到父母最終制止他們。
孩子所真正想要的,是要求父母表現得像父母的樣子,他們想試試看他們向來依賴的力量是否仍在,以確定他們仍舊擁有那份安全感。而為人父母者可不能讓他們失望,要堅定保留作父母的立場。 根據字典的定義,權威是「下達命令,要求順服、行動,或作最後決定的力量或權利。」孩子需要、甚至要求,去體驗來自父母權威的管教,這樣才能使他們通往正確的方向。 爸爸媽媽很特別:最近我看到一張引人思考的汽車貼紙:「生孩子易,當老子難。」是的,每個人都可能生小孩,但是要加上一些特別的東西,才稱得上是爸爸媽媽。 當你研究一些締造歷史的偉大人物,常會發現他們會提及他們父母的影響。林肯總統的一句話常被人引用:「全歸於我那天使般的母親。」麥克阿瑟將軍則說:「我那聖潔的母親教我敬神愛國,這一直存留我心。對於母親,我永遠獻上虔敬的感謝。」 孩子所建立的世界觀念,孩子對明日的展望,大多依據於我們當個怎樣的父母,我們今日如何培育他們。這是多麼令人敬畏的責任哪! 這樣做需要團隊努力與領導:在團隊努力中最能培養孩子的積極樂觀態度,而家庭就是一個團隊,當一家人共同努力時,教育孩子就最為有效。家人共同的努力,會比個人努力成就更大。 得勝的隊伍--爸爸和媽媽:我所要表達的重點是,在培養積極樂觀的孩子時,如果爸爸媽媽都在家,兩人就該共同參與培育孩子的每一方面。那是爸爸、媽媽和孩子都得勝的唯一路途。 齊格勒
現在就應開始教育:許多教育家說,向幼童教授拼音,對孩子的發育非常重要。一旦孩子懂得拼音,便能自由閱讀,甚至包括讀大學書籍。 約瑟蘇喜迪認為孩子還在母體內,就要對孩子說話。他強調懷孕的母親必須住在平和安靜的環境裡,這樣孩子才會對父母產生完全的信任感。「唯有孩子對父母產生了完全的信賴,」他說:「才有可能接受教導。你必須以愛心和溫柔來教孩子,但是也唯有在孩子有學習意願時才教得了。」 「孩子最初的五、六年是一種『不費力的學習』時期,」蘇喜迪先生說,並強調父母和孩子盡可能花時間共處的重要性:「當他們發問時,不要拖延回答或置之不理。」 泰勒博土也同意蘇喜迪夫婦教養孩子的方法,並且認為自幼栽培孩子的語彙技巧是很必要的。「父母和老師都該讓孩子們回應,不要只是對他們說話而已!」她說:「如果忙,也不要把孩子打發走,說:『待會兒再告訴我。』」 學習規矩的時期:在「成長的記」(Signs of the Times)一書中(一九八四年四月出版),作者約翰杜斯(John Drescher)指出,孩子的成長包括三個時期。第一個時期是學習規矩的時期,從一歲到七歲。 這個時期,孩子必須知道家長對他的期望。孩子若不需要遵守明確的規則,就會變得蠻橫難管,他會感到不快樂、沒有安全感和覺得不被愛。甚而,他會胡作非為,有時候是用最吵鬧的方法,來找出他的自由和被管束的界限到底在那裡。 你要自幼開始管教孩子,否則就一生都沒有辦法約束他。如果父母能在孩子幼小時,有適當的管教,以後在管教上就會較為輕鬆,因為孩子已經學會了自制。如果孩子幼小時缺乏管教,不但長大時容易迷失,也很容易對任何形式的管教,都予以抗拒。指示與命令最適合在幼年時就施用。限制不要多,重要的是要有愛心,管教態度要始終如一。 模仿時期:孩童第二個時期是模仿時期,在八歲到十二歲之間。這個時期就如約翰波爾蓋所言:「這個時期如果父母一方面給孩子好的言教,一方面給壞的身教,就好像一手拿食物、一手拿毒藥餵孩子一樣。」對孩子來說,模範角色是這幾年中最重要的。有規矩是重要的,但是模範是激發他們向善的最佳事物。 那是「孩子有樣學樣」的時期,或如家母在我們成家時曾多次告訴我們的一樣:「兒子,你的孩子會對你所做的事比你所說的話更為留意。」 因此現在非常重要的,就是父母不可不表現他們期望孩子去表現、或不做他們期望孩子去做的事。始終如一的生活模範,與你對孩子的言教配合,是在鼓勵孩子做好上最有價值、而難能可貴的事。因此,在這個時期教導和指引孩子的大人,應是些值得孩子模仿的人,這點是非常重要的。 啟發時期:再接下來就是啟發時期,孩子十三歲以上。十幾歲的孩子會受某些偉大的思想所啟發,他必須要有一些他崇拜的英雄。如果你不提供他一些英雄的話,他會自己去尋找崇拜的英雄。如果他沒有受到正確的英雄類型所啟發,他就會受到錯誤的英雄類型所影響。如果他們有一個確定的目標,在靈性上就會穩定很多,而且培養出許多好個性。他們必須要有短程目標和長程目標。當然,規則與限制仍然很重要,但是到了這個時期,青少年必須要有自制力,這樣管教才有效,因為父母不可能隨時在他們身邊。他們必須依靠過去所有的經驗來做事。 早期發展他們的想像力:有關孩子對什麼事物真的有興趣的一個典型例子是,在聖誕節的時候,當孩子們從禮物盒子中把玩具拿出來以後,他們經常結果只是玩那個盒子、而不是玩具。他們用盒子來設計出多種事物。有那個男孩不曾堆過他的堡壘?那個女孩子不曾設計過她的洋娃娃屋子?就是運用各種盒子、棍棒、枕頭、舊毛巾、舊毛毯或父母的東西,便夠樂此不疲了。 幽默感有助--試試看!:為了保持樂觀,增加培養積極樂觀孩子的機會,我們必須有幽默感,來克服常會遭遇到的問題、障礙和沮喪。 幽默感,可以是很好的打氣方法。也有愈來愈多的證據顯示,幽默是我們生活中很棒的教學啟發工具。加州聖地牙哥州立大學的一項研究(一九八四年八月「家庭關懷」作)顯示,幽默感可以幫助學生有較好的成績:四組在修心理學的學生被給予選擇,去參加嚴肅的講課或幽默的講課。上課之後立即測驗時,發覺四組學生成績都差不多;但是過了六週後,聽幽默講課的學生在測驗上顯示出最佳的記憶。 我要運用朋友貝傑利和貝若爾兩夫婦所告訴我的例子,他們住在南加州的查勒斯頓市。幾年前,他們在美麗的女兒貝絲身上經歷一件有趣的事情。貝絲有許多優點:熱情主動、仁慈有禮、可靠、可愛、活潑外向而有愛心。她從一早起床到入睡,都是一副開心愉快的模樣。 幾年前,傑利和若爾送一份聖誕禮物給貝絲,是一個叫醒人的定時收音機。那時他們沒有注意到,他們竟把收音機定時在一個專放搖滾音樂的電臺。每天早晨貝絲醒來的時侯,先聽到的是五分鐘有關昨天和昨天晚上的新聞報導,然後電臺開始播放搖滾音樂。 貝絲就開始慢慢、不明顯地改變了。在兩三個月後,她的脾氣愈來愈暴躁,常對各種事情生氣。她再也不那麼愛笑了,反而老是抱怨,也不再像以前那樣富愛心,那樣有溫情了,她簡直是變了另一個人似的。 若爾和傑利注意到了女兒的改變,經過一番仔細推敲,終於追溯到問題可能是出在聖誕禮物上。解決方法很簡單,他們就是進貝絲房裡取走了音樂鐘。(當然,貝絲很生氣,但是肯負責、有愛心的父母,一定會為孩子、為家庭作最恰當的抉擇。)此後,每個早晨,夫妻當中一人會走進女兒房間,先抱抱女兒,再喚醒她,愉快地歡迎她面對新的一天。顯然,你已經知道故事的結尾了,過了幾個星期,貝絲又回復成一個愉快、熱情、富愛心的小女孩了。只要你改變灌輸進孩子腦子裡的資訊,他們的行為也自然被改變了。 克提司•彼得•範寇德 母親所給予的總是那麼多。對於她的家庭來說,母親的一生就是一個愛的禮物。我們有時離家到很遠的地方去,然後被某些事物觸動了我們的心,而使我們回家重新思考我們是誰,我們從哪裡來。 在我母親過世前幾個月,我與她坐著閒聊,問了她一些與她生活有關的問題。如果你尚未那樣做過的話,我建議你試試看。那一定會使你更感激你的母親。 媽媽談到她的一生和夢想,有些已經實現,然而有些則還沒有。 「你有任何遺憾嗎?」我問她:「如果你能重新來過,你會特別注重去做些什麼事呢?」 她讓我看她寫的日記來回答我:如果我可以的話,我會多找一點鄉村小道散散步;烤多一點餅乾;在春天時多種一點球莖;在黃昏游泳;在雨裏散步;在星空下跳舞;到萬里長城看一看;沿著沙灘走一走,撿一揀貝殼和玻璃;滑翔通過北方的峽灣;唱鄉村民謠;多讀一點書;忘卻憂鬱灰暗的想法;夢想一些奇妙幻想的事。 我的下一個問題是:「你有任何想傳達給你的孩子和孫子的訊息嗎?」 她再次翻一翻她的日記,找到已寫在裡面的答案:不要等到你付完你的汽車貸款、你找到一個新家、你的孩子已長大、你能再重回學校讀書,直到你完成這個或那個,直到你減了十磅體重後才開始享受人生。 她再翻了幾頁,提到這些:為你所希望的祈禱。上帝喜愛回答你的禱告,因為禱告得到回答會加強信心,並且更為榮耀祂的名。 另外一段再次提到:珍惜品嘗生命中的每一刻。珍惜享受你與朋友們一起散步和談話的時刻;珍惜享受小孩子的笑容。珍惜享受耀眼多彩的晨光景色。珍惜享受上帝所創造的大地、綿延不斷的山坡、小鳥、花朵,在蘋果樹上閃耀、如鑽石般的露珠--這些全都是來自祂的手的奇蹟。 Article © Activated - 活躍人生 Image: FreeDigitalPhotos.net 為人父母到底是什麼意思呢?要怎樣才能成為好父母呢?當然,在有了孩子的那一瞬間,你就成了父母,可是要如何及何時才能學到做父母的技巧呢?儘管好的父母在社會上扮演著極重要的角色,但在高中和大學的課程裏,如何做父母的知識卻很少被強調,或被列入必修的課程裡。而且可悲的是,它在許多家庭也極少受到重視,因為父母雙方常常都要工作,幾乎沒有時間跟自己的孩子在一起。因此,當年輕人盼望去扶養自己的孩子時,他們該如何去學習做父母呢?他們怎樣才能知道如何為自己的孩子提供最好的教養呢? 儘管許多傳統標準與教導被今天這個快節奏的社會所拋棄,可是今天為人父母的關鍵與數千年來並沒有什麼兩樣: ○ 愛 ○ 自己做好榜樣 ○ 管教和訓練(清楚的劃定是非的標準) ○ 接納孩子原來的模樣和本性 ○ 對每個孩子的發展都充滿信心 ○ 禱告 ○ 從上帝那裏尋求許多幫助 ○ 更多的愛 最大的關鍵,自始至終都是愛。學習做好父母,是一個需要投入時間,還需要大量的智慧、經驗、趣味、淚水、禱告、耐心和許多愛的過程。孩子們需要知道你愛他們,而且會一直愛他們,當他們需要時,你會隨時幫助他們。有了這份愛為基礎你的孩子就會變得堅強,能夠應付人生道路上的許多事情了。 Excerpted from "Keys to Kids" by Derek and Michelle Brookes. © Aurora Productions. Used with permission. 天父,求您使我成為更好的父母。請您教導我了解自己的孩子,耐心地傾聽他們訴說,溫和地回答他們的一切問題。求您幫助我不要打斷他們的話,或反駁他們。求您幫助我對他們有禮貌,就像我期待他們對我有禮貌一樣。永遠不要讓我嘲笑他們的過錯,或在他們使我不高興時,羞辱或取笑他們。願我永不要因為自私或顯示權力而懲罰他們。
求您不要讓我促使孩子撒謊或偷竊。求您時時引導我,使我通過自己的言行而顯示出誠實所帶來的幸福。 我祈求您減少我的卑劣。當我不高興時,主啊,求您幫助我勒緊舌頭。 願我時時記住,我的孩子仍是孩子,我不能像要求大人那樣的要求他們。 求您幫助我不要剝奪他們做決定的機會。 求您賜給我寬大的胸懷,滿足他們合理的要求,並有勇氣拒絕給予對他們有害的東西。 求您使我公正、公平和仁慈。請您塑造我,所以我會為孩子們所愛、尊敬和模仿。阿們。 ——雅碧該•璠•芭倫 孩子們的行為總能使你大為驚喜!或許要了解他們所有的行為會有困難,諸如:為何他們要故意頑皮,或是作出與你期望相反之事。有時,要瞭解他們的想法是近乎不可能的,因為他們的行為與你的教導和想法悖道而馳。然後你卻會發現,他們就算不乖,卻可以有顆好心腸,尤其在你正確的教養了他們,教了他們去關愛和照顧他人以後。 當你的孩子似乎老是闖禍,你要謹記於心:孩子看事物的方法不同於大人。他們正在探索人生,所以有時候對你來說是斬釘截鐵的「不」的事,他們卻不清楚了解為什麼。可能沒有人向他們解釋為什麼不能碰某樣東西,或為什麼不能有某些回應舉止。對他們來說,每一天都是個學習經驗,而你們身為父母,就是他們的導師。今日你們所教導的小事,會是往後他們人生中的大基礎。 育兒講求愛、諒解、信心和耐性。你必須看見他們的潛力,看見他們的優點,即使他們老是在惹麻煩。若你花時間灌輸在孩子身上,教導他們去分辨對與錯,你種下的將在他們的人生中開花結果。你的孩子們可能會經歷困難,但若你提供恆久的關愛與支持、維持對錯的良好準則,那一切總會雨過天晴、收得成果。若你以愛持續引領他們往正確的方向去,善將會普照大地,甚至在你最出乎意料的時候湧現。 「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」你在幼年時期給孩子的教導將影響一生,那就是,善果不僅會在後來出現,只要你注意,也會在每一日的生活中開花結果。別妄下定論,用信心與潛能的眼光去看你的孩子,你的孩子一定會令你驚異! © The Family International. Used with permission. |
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