摘自Grow Up Reading

嬰兒從誕生到24個月大之間的發展變化，很充實也很猛然！出生時，嬰兒主要倚賴哭泣作為他們與世界的溝通和互動方式。當他們漸漸成長時，嬰兒開始使用手勢、聲音、臉部表情、叫喊、牙牙學語，最後才是用語言與別人溝通。良好語言技能，幫助孩子成長為擅長讀寫的大人。

父母能透過幫助嬰兒在誕生後就發展以下的早期讀寫技能，而使嬰兒成為成功的學習者和讀者。

講話能力：嬰兒分階段來學習語言。在1-4個月大時，嬰兒主要是語言的接收者。在接下來的4個月內，嬰兒會開始模仿聲音。8個月大時，嬰兒會對她自己的名字作出回應，藉著音調來區分情感，發出聲音來回應，使用聲音來表達她快樂或不高興。12個月大時，嬰兒會越來越注意別人在說的話，對簡單吩咐也會作出回應。她會開始使用簡單手勢，例如揮手來說「再見」或搖頭代表「不」。她會以「喔、噢」等抑揚或驚歎的語氣來咕嚕表達，會說一些簡單的字，例如「媽媽」和「爸爸」。

一歲小孩通常可說6或7個字（雖然很多小孩一個字也不會說，但有些則可能會說50個字），可理解將近70個字。通常一個孩子在理解字彙與說出字彙間，大約有5個月的時距。在12到18個月間，一個孩子的詞彙會緩慢而穩定地增加。一旦他/她能說大約50個字彙時，大多數孩子的詞彙就遽增了。在兩歲前，孩子一天通常學會8個新字的意思。

父母越是常與他們的嬰兒談話、閱讀，嬰兒的詞彙就越是猛然增多。根據嬰幼兒專家，父母給予孩童積極而不是消極的反應，會使孩童的語言技巧增長得更快。

音素的意識：對音素--構成一個字的最小、獨特音調--產生意識，是學習講話與閱讀的基礎。嬰兒是檢測不同聲音的差別的專家。這是為什麼孩子「被設定」在早年時，就可學習多種語言的原因。

嬰兒透過與父母、其他照料者的互動，而對音素產生意識，辨認組成語言的聲音。要每天與你的孩子說話與閱讀，來這樣幫助他發展對音素的意識。

鼓勵你的嬰兒牙牙學語，這會幫助他學習語言。大約二個月大時，嬰兒會開始咕咕叫，使用聽來像是「啊」和「噢」的母音。在5或6個月時，嬰兒會開始練習使用子音（b、d、j、m、n和w是最普遍的）。一歲的小孩會開始將母音和子音合併成單字。

理解：理解是閱讀的核心。雖然學走路的小孩和學齡前兒童，可以跟隨著圖像和內文而理解一個故事的意思，從而加強了他們的理解力，但對嬰兒高聲閱讀、談論書裡所發生的事，是很重要的。吉姆．特里利斯在「高聲閱讀手冊」解釋：「聆聽理解力會加強閱讀理解力」。

當你的嬰兒在聆聽你閱讀時，指出插圖裡關於那個故事的事物，或談及那個圖畫與你嬰兒的生活相關的事。透過這樣的方法，你會伸展你的嬰兒之思考能力，更進一步鼓勵他的理解力。

編輯自parenting.com

商店買的玩具沒什麼不對，但以下是些你能做得更好的有趣、激發孩子學習的事：

1.強調「啊哈！」--把你的嬰兒當作是一位初露頭角的科學家，留意他啟示你的片刻：在洗澡時所露出的微笑，意味著「是的！當我在水裡時，我可找到橡膠鴨子！」揮動的雙手意指「當爸爸做那個表情時，他就是要搔我的癢了！」當你的嬰兒對時，就滿足她單純的預期，分享她的喜悅。

2.當你的嬰兒醒著時，抱著他直直的坐或站起來。當嬰兒坐或站著、而不是躺著看東西時，他可以看得最清楚。因此把他放在你的大腿上來讓他看新物件；當你帶他參觀他的新世界時，把他放在你的肩上，所以他可以看東西。

3.發展嬰兒臉部和口頭的對話。甚至在嬰兒牙牙學語以前，你就能看見她試圖模仿你的臉部表情。表露出不同的表情，看看她會多麼感興趣吧。「聆聽」她的表達方式和作出回應吧。

4.跳舞。為了滿足你的嬰兒對移動的渴望，就帶他在房間四周跳華爾滋舞，溫柔的來回搖擺，抱著他緩慢上下擺動；坐在迴旋椅裡，當你旋轉時看看他怎樣回應吧。

5.鼓勵嬰兒去辨別味道。把她的嘴當作是個感性的飛行探測器，在她的個人太空裡收集數據。避免太小、銳利或骯髒的東西，讓她舐湯匙，咬咬杯子，或嚼一片麵包皮。

6.大聲讀出來。不要擔心「困難的字」。一個嬰兒聽到他最喜愛的聲音，以不同音調閱讀童謠、書，他就會越入迷。選擇重複使用同樣字句的書，因為嬰兒喜歡聽到自己熟悉的事物。

7.唱歌，有沒有歌詞都可以。忘了你最喜愛的催眠曲的歌詞嗎？哼出來吧。沒有子音和母音的簡單撫慰音樂，經常更激發嬰兒學習。

摘自Grow Up Reading（網站）


發展讀寫能力：當你對嬰兒談話時，使用適當的詞彙。例如，說「腳趾」(toes)而不是「小豬」(piggies)。這會幫助你的孩子以最不含糊的方式來學習語言常規。

在嬰兒能說話之前，他們靠手勢來溝通。鼓勵你的嬰兒使用簡單動作和手勢來溝通（例如，以拍手代表「請」，摸他們的胸代表「謝謝」），這能增加嬰兒理解語言的能力，加快他的語言發展。

透過說、唱童謠，來幫助你的嬰兒聽到構成不同字（音素體認能力）的聲音。押韻字有相似的音，例如，著名的Hickory Dickory, Dock裡的"dock"和"clock"就是。童謠在主要的地方使用押韻，這些押韻自然會吸引孩子的注意。透過聽到押韻，嬰兒會開始理解字是由個別聲音組成的，這是一項閱讀的關鍵技能。

除了閱讀傳統畫冊之外，使用互動式的書：加附摺頁的書、不同質地的書、帶著不同氣味的書、會發出聲音的書，這些會鼓勵你的嬰兒去探索、刺激嬰兒的感官。指出書裡的圖像和說出它們的名字，這會幫助增加詞彙量。此外談論故事裡正在發生的事，這會幫助發展領悟力。

當你朗讀書本時，使用對話方式來閱讀。對話閱讀的基本方式是，大人和小孩以會話型式來閱讀一本書。問你的嬰兒故事裡有「什麼」和「為什麼」，暫停，然後回答你的問題。早點引進這種閱讀和詢問方式，會幫助你的孩子開始講話時，會更習慣對話閱讀方式。

發展認知能力：讓孩子玩會回應、突然跳出、製造聲音或移動的玩具，這可幫助你的嬰兒理解因果。在9到12個月大時，大多數孩子會開始獨自的玩玩具，喜歡會回應或製造聲音的玩具。這年齡的嬰兒會開始以很多不同方法探索（搖、擊打、扔、摔）物體，並開始以正確方法使用物體（搖晃撥浪鼓，用杯子喝東西，聽電話）。

玩躲貓貓遊戲。年幼嬰兒還沒發展出物體不變的知覺，即理解看不見的東西仍存在之道理。開始時，你可藏在一條毯子後面，然後把臉伸出來看著嬰兒。把一條圍巾放在頭上，讓嬰兒把它摘下。把東西隱藏在箱子下面，讓嬰兒撞倒箱子、找回東西。

發展移動功能：給嬰兒常常在地板四周移動的自由。年幼嬰兒需要花時間趴著或躺著，所以他們的肌肉得以發育，為他們生命的頭15個月裡的重要移動功能發展作好準備。坐在嬰兒搖椅或嬰兒座裡太久，會妨礙嬰兒的移動功能發展。

當你的嬰兒漸漸成長、開始爬行和學走路時，繼續讓他常常在地板上玩。增加一些攀登性的挑戰，例如坐墊、斜坡和隧道，來改進主要的移動功能。

幫助進一步發展手、眼協調和良好移動功能的遊戲包括：以積木建造高塔和打翻這些高塔，把蓋子蓋在容器上和揭開蓋子，拆開玩具和再次把它們組合起來，撿起移動中的球或物體，轉動門把和翻書，塗鴉和以手指畫畫，用黏土做形狀。

發展社交和情感：玩手指和手勢遊戲，例如隨著童謠伴唱而互相拍掌、躲貓貓等遊戲等。鼓勵你的嬰兒模仿這些手勢。在嬰兒會說話之前，做手勢是他們的一種溝通方式。當你對嬰兒的手勢作出回應時，你會加強他的溝通效應。

與你的嬰兒一起唱歌。音樂會刺激他大腦的認知和感情領域。

鼓勵嬰兒模仿你每天的活動--家務雜事、嗜好、娛樂等等，來激勵他玩有趣的活動。告訴你的嬰兒你在做什麼，促使他模仿你。扮演的遊戲可幫助改進嬰兒的移動功能，並且培養成就感。

讀些關於日常生活的書，例如刷牙、洗手、穿鞋、洗澡等。在孩童準備去學習和如何運作這些舉動時，這些書會帶給孩童很多鼓勵。

Keith Phillips

當我兩個長大成人的孩子最近自己添了新生兒時，我不禁再次確認多年來已經知道的事︰為人父母會使人的長處充分發揮出來。新作父母親的人可立即在情感與生理上感受到那份影響，一個是第一眼看到新生兒時所產生，並隨時日增加的愛之情誼，另一個則是睡眠被打斷、時刻表改變和做事優先順序的調整。不過其中還有更微妙的變化，通常別人會最先注意到的，就是上帝特別加在新作父母身上的光輝，和他們為了滿足嬰兒需要，而付出額外心力及犧牲時，變得更為成熟。

過去我曾確信帶個新生兒回家，是我感到最驕傲的時刻，而每次的確也是這樣。但現在我會說還有更驕傲的時刻，因為對已成為祖父級的我來說，每當新生孫兒出生時（我有十一個孫子），我會感到加倍的驕傲。不但為我的新孫兒，也為他們的父母感到驕傲。

現在你知道我是一位祖父了，你可能也想知道我有沒有一些可以給年輕父母的祖父級建議，那我就告訴你好了。除了那通常的「三大點」－－即無條件地愛你的孩子；常常告訴他們你愛他們；而且最優先要做的事是，要與他們一起花高品質時間；除此之外，我認為父母所能做到最好的事情之一，就是讓孩子自由自在的生活。

你若像大多數父母那樣，你當然會希望你的孩子是優秀的。嘗試幫助他們充分發揮自己的潛能固然好，但有時我們也許會把對他們或自己的期望定得過高。反正你或他們永遠都不會是完美的，因此學習在他們成功時為他們慶祝，而其餘的事就不要去擔心了！努力對他們表達愛與信賴，而不是要求完美。這樣，你將會建立一個可幫助你們渡過一切的、終身的親子情誼。快樂地養育你的子女吧！對那些得到加倍祝福的人，在此祝你快樂地享受做祖父母的時光！

大約在兩世紀以前，人們全神貫注的留意拿破崙征服歐洲各地的事，屏息地等待他戰爭結果之任何消息。在此期間，許多嬰兒卻誕生在人們自己的家裏。但誰會想到嬰兒們呢？每個人在想的都是那些戰役！

然而，在1809年內，世上誕生了好幾個天生註定會成為顯赫偉人的嬰兒。比方說，格萊斯頓 --許多人認為他是英國十九世紀最偉大的政治家。林肯--美國最有名的總統之一。但尼生--英國著名的桂冠詩人。布雷爾--發明人們廣泛使用的布雷爾盲人閱讀系統的盲人發明家！但當他們出生時，沒有人想到嬰兒，他們只是想著戰事而已。但是在1809年打的哪一場戰爭，會比在1809年出生的嬰兒們更重要呢？

有些人以為上帝必須用龐大的軍隊來管治祂的世界，但事實上，祂總是在用嬰兒來這樣做！每當人們必須糾正一個錯誤，或需要傳播一個真理時，上帝就會派一個嬰兒來世上這麼做！

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生活中有那麼多事情需要照料，有時會很容易把孩子看作另一件你需要照料的事，若是碰上格外忙碌的一天，最簡單的做法似乎就是讓他們自己去玩玩具、看錄影帶或玩遊戲，而你去照料其他的事情。

然而，你需要認識到你的孩子們未來將成為什麼樣的人，全有賴於你所給予他們的愛、關懷、管教和注意。你若過於忙碌，而不能給予他們所需要的時間和愛，你就在錯失一生中最好的投資。儘管你可以完成生活中其他需要做的事，但那些事情卻不會持續永久。唯有你傾注到自己孩子身上的，會持續永久。

工作永遠做不完——房子要打掃、衣服要洗、帳單要付——但孩子卻不能永遠與你在一起，「因為太忙」而失去的時間是無法彌補的。要抓住每一天、每一刻，來幫助建造你的孩子的未來，塑造他們將要成為的人。

撒母耳•基廷

我和太太原本計畫和幾個朋友及家人，為女兒奧德莉的第一個生日，在家裡開個小型慶祝會；結果我們却在她外公外婆經營的餐廳裡，舉辦了一場以杯形糕餅為主題的盛會。無可否認地，這麼做或許是為了讓其他每個人都開心。奧德莉被人安穩地抱著，在大部分時間裡，小心翼翼地觀察生日會的整個過程。後來，儘管（或是因為）有那麼多人鼓勵她那麼做，她斷然拒絕擺姿勢、和她那一根生日蠟燭合照。 

人們經常提到時光飛逝，我也認為的確如此。或許是因為我正在變老的緣故吧。在我孩提時候，每日、每週和每個月（更不要提每年）的時光，似乎過得那麼緩慢。但現在看來，我第一次見到奧德莉就像是在幾週前才發生的事情。我清清楚楚地記得那一天。當時我看著護士第一次給奧德莉洗澡，然後她第一次在我的懷裡睡著，由此而生的那些最初印象和感情我都歷歷在目。

在她出生前，我常聽見一些父母親們說到養育孩子的喜樂，但我自己無法確信。我相信那些父母們真的以為他們是快樂的，但我不理解他們是如何能快樂的。他們的生活難道不會變得比以前更有壓力、更疲憊和更忙亂了嗎？他們自己的空閒時間豈不是變得更少了嗎？如果他們的孩子翻倒一碟食物，豈不會讓他們感到很尷尬嗎？當他們已經很累時，孩子的哭鬧豈不會讓他們更疲憊不堪嗎？當孩子很黏人或再三不聽話時，難道不會讓他們氣惱嗎？我確定我一定會是這樣的。雖然我很喜歡在別人孩子的四周，但我更看重自己的時間和安逸舒適，以致不想要有自己的孩子。

然而，現在我無法想像沒有奧德莉的生活。她的每個微笑、每個宏亮的笑聲、每個新發現、每次學會玩一個新玩具、每次學會模仿不同動物的鳴叫聲，都讓我感覺無比的幸福和感恩，因為我的生命裡有了她。她最新的發現是︰當她要我同她玩耍或是讀書給她聽時，得到我注意力的最有效方法就是發出刺耳的一聲尖叫。但即使如此，我還是那麼愛她，她帶給我的快樂絲毫不減。

詹姆士達布遜寫

從出生到七個月大:一個小孩到了六個月大時，他應該已能從父母偶而用手掌打他們的管教中得到益處（通常打在手上），因為他做了你叫他別做的事。在這年紀，他們大部份時候都可以了解「不」的含意，即使他們並不了解實際的原因為何。例如：如果他扯下你的眼鏡，雖然他可能不了解為何不可以這麼做的理由--像是眼鏡會破等等，--可是他能了解「不可以」，並且了解如果他違抗你的話，就是不聽話。但是為了換孩子尿布時他動來動去或半夜裏哭泣這些原因，而責打一個六個月大的幼兒是項嚴重的錯誤。在這幼年時期，最主要的事是，他須要被抱、被愛，而最重要的是，他須要聽到那撫慰的人聲。在他餓了時餵他，保持他乾爽、清潔和溫暖。

在另一方面，如果他每次輕輕哭一聲，你就急忙去抱起他的話，你有可能會教養出一個愛哭鬧、過份要求的嬰兒。嬰兒可以很容易學到操縱父母的技巧，那就是經由一個叫做「行為控制」的過程，任何會帶來令人愉悅後果的行為，他們都會重覆再做。因此，一個健康的嬰兒藉著用些力氣將喉頭裏空氣往上推來發聲，能夠使他的媽媽整天（或整夜）十二個小時在他的育嬰室裏忙碌不堪。為了避免這種結果，你要給予你的嬰兒所需的注意力，但同時也要小心不要把他養成一個小暴君，明白如何處理這種情形是很重要的。

那個過份要求的暴君將會長大成為一個會思考、有愛心、具有永恒靈魂，並且在造物主心中具一席之地的人類。對於那些筋疲力竭，不堪其煩的新任母親，我要說的是：「繼續努力下去！妳正在從事這宇宙中最重要的使命！」

八個月到十四個月大：很多小孩在這年齡層會開始向父母的權威挑戰，一足歲時，這些正面的衝突尚算輕微，並不常見，然而未來掙扎的起端已可預見。

確定你所訂的規定或處罰判決是由聖靈所引導的，並且不會太難遵守或太嚴，也不是在震怒或未經祈禱的情形下所做的。

父母該如何管教一歲大的小孩呢？要非常小心和溫和！這個年紀小孩的注意力極容易被人引開，與其從他手中強奪下一個磁杯子，倒不如拿其它顏色鮮亮的東西給他看，然後你必須準備好接住他丟下來的杯子。當不可避免的衝突發生時，你必須以堅定一致的態度來贏得他們，而打手心則是最後的管教方式。再次強調，別害怕小孩子的眼淚，這可能成為他們對付午睡、上床時間、洗澡的有利武器。我們要有勇氣來帶領小孩子，但小心不要以粗暴、嚴厲、看輕他們的態度來這麼做。

十五個月到二歲大：據說整個人類可廣泛地區分成二大類別：一種是對人生中各種提案投「贊成票」的人，另一種是傾向投「反對票」的人。我很有自信地告訴你，世界各地學走路的幼兒們必定是投反對票的。如果有一個字可以代表十五個月到二歲大這段年紀的特色，那就是「不！」不要，他不要吃麥片粥。不要！他不要玩他的玩具。不要，他不管什麼時候都不想上床睡覺。

讓我做幾個管教上的建議，我希望這些建議可舒緩一些由這年紀幼兒所帶來的緊張。然而我必須先說，在這段不穩定時期，這種負面特性是正常而健康的。沒有任何方法可以使一個一歲半幼兒表現得像五歲大的孩子一樣。

首先，為了很明顯的理由，當有可能時，由父親來幫助和參與管教的過程是極為重要的。

有關對於個性倔強幼兒的具體管教，輕微的責打可從孩子十五個月至一歲半大之間開始。但不應該是經常性的，並且必須等到他們故意違抗時才用。

打得痛是必須的嗎？是的，否則就毫無影響力了。一巴掌打在包著三層濕尿布的小屁股上，當然是無法表達其緊要訊息的。然而，少量的痛對一個年幼的孩童卻極具效力，當然，鞭打或痛打他是絕對不必要的，打在腿上或屁股上兩三下會使他稍為疼痛的巴掌，就已足夠強調「你必須服從我」這個重點了。最後，很重要的一點，在犯錯行為發生後馬上處罰，不然就不要處罰。一個不到兩歲幼兒的記憶力範圍是有限的，你不能延遲十分鐘後再來執行處罰。然後，在處罰結束，淚水漸止之後，你的孩子可能想被擁抱，以確定父母仍然愛他。無論如何，一定要讓他這麼做，你要充滿愛地用雙臂擁抱他，讓他體會到那份安全感。輕輕地搖他，告訴他你有多麼愛他，和他為什麼必須「照爸爸說的去做」。這一刻會是一整天中最重要的一件事。

我要請父母注意的是，不要為了幼兒在學習發展過程中自然而必須的行為而處罰幼兒。譬如說，他們對所處環境的探討，那在對刺激他們的智能來說，是極重要的。譬如說，同樣一個水晶飾品，你我身為成年人的，會僅藉著從視覺的檢測來獲得想要得到的資訊，而幼兒卻會拿起它，嘗嘗看，聞一聞，在空中搖一搖，在牆上撞撞看，往遠處丟去，然後聽聽看它跌得粉碎時所發出的美好聲音。藉此過程，他學了很多有關地心引力，粗和光滑的表面有何不同，玻璃的易碎性，還有母親那令人吃驚的忿怒。

難道說我是在提議應該任由小孩子去摧毀一個家庭和家中的所有物嗎？不是的，但是，期望一個好奇心強的小孩子不摸任何東西也是不對的。父母應當移開那些易碎或是特別具危險性的物品。

對孩子來說，全世界沒有別人會比他們充滿愛心的母親更美麗了。幼小的孩子不會依照時尚、對珠寶的鑑賞，或完美的髮型和指甲來判斷他們的母親。他們也不會去注意到妊娠紋或白頭髮。他們幼稚的心靈不會去注意到那些容易使成年人曲解真正美麗的定義和想法，因此他們實際上更能判斷出什麼才會使一位婦女真的美麗。 

孩子們從何處找到美麗呢？－－在對他們的成就表達出驕傲的眼神裏，在鼓勵他們和給予指引的唇裡，在使小小傷痛變得可以忍受的親吻中，在他們做了惡夢後幫助他們重新入睡、充滿安慰的聲音裡，在充滿愛心、柔軟又溫暖的擁抱裡。
 
這樣的美麗來自哪兒？身為母親必須自我犧牲，但經由自我犧牲會帶來謙卑，經由謙卑會產生美德，美德則會創造出真正的美麗。一位母親在把自己獻給她的孩子時，集生命、愛、純潔於一身，而在這一切中，她反映出上帝對祂孩子的愛。這就是為什麼我相信成為母親會使一位婦女最為美麗的原因了。－－ 雪雅

那搖動搖籃的手在統治著世界 

母親的工作是多麼重要啊！身為下一代的母親們正在塑造未來。母親的職責幾乎可說是世上最偉大的召叫了。當然，照顧一個嬰兒也許看來好像不總是那麼重要，但請千萬不可輕忽它的重要性。誰知道那個孩子有一天將會影響到多少人的生命呢？ 

使得一位母親那麼美好之處，是她那份願意犧牲她的時間和精力的犧牲自我精神，如有必要，為了孩子，甚至願意犧牲她自己的健康。任何婦女都能生孩子，但是需要一位真正的母親去「教養孩童，使他走當行的道。」（箴言22:6）－－大衛•布蘭特•博格

中國人一般傳統是把剛出生的嬰兒算作一歲，這樣做是有道理的。嬰兒未出生前就已經有生命了，所改變的只不過是嬰兒所在的環境而已。感謝那些先進的醫療影像技術，比如4D超音波，透過這些技術，我們可以看到胎兒在子宮內吸吮拇指、眨眼、打哈欠、笑和移動。毫無疑問地，儘管還沒有出生，胎兒已經是一個獨特的生命了。——艾比F.梅

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想像你是世上歷時九個月建成、最高的摩天大樓。它始於一塊磚，那塊磚頭開始分裂，變出很多磚頭及其他種種必需的建材來建築這座高樓，其中包括百萬公噸的鋼鐵、混凝土、灰泥、絕緣材料、瓷磚、木頭、花崗石、溶劑、地毯、電纜、水管和玻璃，以及所有的家具、電話系統、暖氣和冷氣設備、配管系統、電器配線、藝術設計、電腦網路、包括軟體等。

            ——亞歷山大．席亞瑞斯(Alesander Tsiaras)及貝利．渥斯(Barry Werth)，摘自《從受孕到出生：一個生命的展開》

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儘管科學對於孩子如何形成有其解釋，但當你第一次抱起你的寶寶，凝視著他們的小眼睛時，你知道，你在抱著一個奇蹟。你看到的是宇宙偉大奧秘之一，你瞥見天堂和上帝創造的大能。在你懷中的是上帝對你之愛的一個實體證據，因為祂選擇讓你去做一個新生命的父母。

——布德利和蜜雪兒(Derek and Michelle Brookes)《育嬰要點》

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有一個奇蹟也超出我的理解力，這個奇蹟每天都在發生。那就是一個精子和一個卵子結合，形成一個比鹽粒還小的受精卵。這個小小的受精卵包含了非常複雜的基因藍圖，囊括人體發展的每一個細節，包括孩子的性別，頭髮和眼睛的顏色、身高、膚色等等。

四天內，受精卵會進入子宮。

三週，大腦、脊髓和神經系統的基礎形成，心臟開始跳動。

一個月，手臂、腿、眼睛和耳朵開始顯露。心臟已經在透過循環系統輸送血液。

六週內，迅速發育的大腦開始控制肌肉和器官的運作。

九週，這個正在發育的生命被稱為胎兒（fetus）——拉丁語的意思是「小孩」。

三個月，胎兒發育完全。現在，他的手指甲和腳趾甲已經長出來了，可以皺眉頭和轉頭了。

十六週，胎兒的身體已略大於他出生時身體的三分之一。

五個月，胎兒的頭髮、睫毛和指甲都在成長。

在子宮裡剩下的時間都是在為出生做準備，胎兒一般在第四十週出生。今天，二十二週就出生的胎兒也有生存的機會。

最後是輝煌的從母體出去，離開安全的子宮，進入世界。從此，又有一個人開始要經歷生命所帶來的一切可能性、歡樂和痛苦了。

一個受精卵如何能在九個月內發育成完整的嬰兒呢？我們不需要去理解。我們僅可以因造物主賜給我們的這奇妙生命之禮物而感到歡欣。——艾比F.梅