充滿自信的孩子 － 第二部分

培養相互尊敬

相互尊敬會加強親子之間愛的結合力，同時也會帶來團結、服從和感激讚賞的結果。家人之間彼此尊重，是透過顧慮、諒解、體貼、願意聆聽、充滿愛的溝通而表達出來的。這是條雙行道：你想要孩子尊重你，就也要尊重他們。

孩子從觀察、模仿他們所看見的事情中學習。如果問題是缺乏尊敬，那麼這問題多半是來自孩子的父母、同輩或其他諸如電視、電影或電腦遊戲等的影響。將這樣的消極影響減到最低，就是成功的一半；設立明確的規矩，然後始終如一的謹守那個標準，是成功的另一半。

以下是你可向孩子表示尊重的一些方式：

★ 尊重每個孩子為個別的人

★ 顧慮他們的情感，設身處地為他們著想

★ 當他們做錯事時，不要貶低或譏諷他們

★ 不要有意使他們感到困窘

★ 請問和建議、而非命令他們

★ 他們講話時，要專心聆聽，並讓他們把話說完；不要太快提供你的觀點

★ 對待他們，有如對待比他們實際上年齡稍微更成熟的人

★ 認真考慮他們的主意，依據你可怎樣幫助實踐他們的主意之觀點來思考

避免誤會

有時，孩子好像故意選擇了最壞的時機，來做出行為不當的事；但有時這不是真的行為不當，只是有點惱人而已。當父母倍感壓力，全神貫注於其他工作、想著其他事情，感覺不舒服或只是心情不好時，這些因素都一定會影響他們與孩子之間的互動方式。有些行為在平常是被允許或忽略的，比如說某種程度的噪音或喧鬧行為，但若發生在上述情況裡時，它們卻會讓父母承受不了，結果說出嚴厲的話，或處罰孩子，超出他實際上應受的處罰；或給孩子一個「你要受罰了」的「眼光」，而使孩子感到惶惑。

孩子通常看不到整個情形，因此當父母感到極度生氣時，他們往往會過份責備孩子，結果可能會導致孩子得出甚至更具傷害性的結論——「媽媽不要我了」、「爸爸不愛我了」、「我一無是處。」

在你自己情緒快要失控之前，先把孩子可疑的行為之來龍去脈弄清楚，以避免這種粉碎自信心的誤會產生。「稍後我會很喜歡再聽你唱那首歌，但現在我需要專心開車。」「我現在頭痛，因此我必須請你現在不要做那件事。」你若未能及時提防自己情緒失控，事後解釋和道歉，也可澄清誤會。給孩子一個機會，來幫忙解決你的問題，這樣你將把那可能會傷害他們自信的情況，扭轉為正面積極的情況。

強調正面之事

讚美是激發孩子做好的最佳做法。讚美使孩子再接再厲。稱讚孩子的好行為，比訓斥孩子的壞行為，更重要和更有益處。

有時你需要訓誡和糾正孩子，但藉著學會透過讚美和其他正面的鼓勵，來防止問題狀況，不但可建立你孩子的自尊心，也會發現在一天結束時，你不會那麼沮喪、筋疲力盡和感覺生氣挫敗。這是個雙贏的育兒策略。

你越專注於正面之事，就越會發現更多可讚美你孩子的事，那麼你就越不需要去糾正壞行為了。讚美會鼓勵你孩子去做更多值得讚美的行為。

讚美孩子的方式，要始終如一、誠懇、有創意，但也要是可信的。比如說，孩子若嘗試做些新的事，卻導致不堪設想的結果，那麼你要稱讚孩子付出的努力，而不是結果。又或者，孩子不幸的嘗試，原本是要給你驚喜，那就讚美孩子體貼的心。總是強調正面的事，並且使好事顯著而難忘。

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