幫助嬰兒邊長大邊閱讀

摘自Grow Up Reading

嬰兒從誕生到24個月大之間的發展變化，很充實也很猛然！出生時，嬰兒主要倚賴哭泣作為他們與世界的溝通和互動方式。當他們漸漸成長時，嬰兒開始使用手勢、聲音、臉部表情、叫喊、牙牙學語，最後才是用語言與別人溝通。良好語言技能，幫助孩子成長為擅長讀寫的大人。

父母能透過幫助嬰兒在誕生後就發展以下的早期讀寫技能，而使嬰兒成為成功的學習者和讀者。

講話能力：嬰兒分階段來學習語言。在1-4個月大時，嬰兒主要是語言的接收者。在接下來的4個月內，嬰兒會開始模仿聲音。8個月大時，嬰兒會對她自己的名字作出回應，藉著音調來區分情感，發出聲音來回應，使用聲音來表達她快樂或不高興。12個月大時，嬰兒會越來越注意別人在說的話，對簡單吩咐也會作出回應。她會開始使用簡單手勢，例如揮手來說「再見」或搖頭代表「不」。她會以「喔、噢」等抑揚或驚歎的語氣來咕嚕表達，會說一些簡單的字，例如「媽媽」和「爸爸」。

一歲小孩通常可說6或7個字（雖然很多小孩一個字也不會說，但有些則可能會說50個字），可理解將近70個字。通常一個孩子在理解字彙與說出字彙間，大約有5個月的時距。在12到18個月間，一個孩子的詞彙會緩慢而穩定地增加。一旦他/她能說大約50個字彙時，大多數孩子的詞彙就遽增了。在兩歲前，孩子一天通常學會8個新字的意思。

父母越是常與他們的嬰兒談話、閱讀，嬰兒的詞彙就越是猛然增多。根據嬰幼兒專家，父母給予孩童積極而不是消極的反應，會使孩童的語言技巧增長得更快。

音素的意識：對音素--構成一個字的最小、獨特音調--產生意識，是學習講話與閱讀的基礎。嬰兒是檢測不同聲音的差別的專家。這是為什麼孩子「被設定」在早年時，就可學習多種語言的原因。

嬰兒透過與父母、其他照料者的互動，而對音素產生意識，辨認組成語言的聲音。要每天與你的孩子說話與閱讀，來這樣幫助他發展對音素的意識。

鼓勵你的嬰兒牙牙學語，這會幫助他學習語言。大約二個月大時，嬰兒會開始咕咕叫，使用聽來像是「啊」和「噢」的母音。在5或6個月時，嬰兒會開始練習使用子音（b、d、j、m、n和w是最普遍的）。一歲的小孩會開始將母音和子音合併成單字。

理解：理解是閱讀的核心。雖然學走路的小孩和學齡前兒童，可以跟隨著圖像和內文而理解一個故事的意思，從而加強了他們的理解力，但對嬰兒高聲閱讀、談論書裡所發生的事，是很重要的。吉姆．特里利斯在「高聲閱讀手冊」解釋：「聆聽理解力會加強閱讀理解力」。

當你的嬰兒在聆聽你閱讀時，指出插圖裡關於那個故事的事物，或談及那個圖畫與你嬰兒的生活相關的事。透過這樣的方法，你會伸展你的嬰兒之思考能力，更進一步鼓勵他的理解力。

Photo courtesy of Acina / Flickr.com