重拾童心--向孩子學習

--保羅華特

更新的過程

一個溫暖的夏日，我剛從長途旅行歸來，疲倦地坐在前廊的臺階上休息。此刻，我那兩歲大的孫子大衛正在前院玩耍，我的太太莉蓮剛把橡皮管和灑水器安裝好，水珠子像雨點一樣噴灑在草地上，大衛在水珠之間奔跑，興奮地叫著：「爺爺！把鞋脫掉嘛！」

我說：「不！謝了，大衛！我只想坐在這裏看！」不一會兒，莉蓮開始和大衛一起在水珠子之間奔跑。大衛再一次叫我加入，最後，我終於脫掉鞋襪、捲起褲管，拖著疲累的腳步加入他們。大衛牽著我和莉蓮的手，三人在水珠之間跑來跑去，我感到喜樂正由天而降。我們邊跑邊跳邊叫著，我開始覺得自己返老還童了！兩個鄰居的孩子正在盯著我們瞧，似乎期待著被邀請，我向他們打個手勢，叫他們過來。於是我們一行五個人跳躍著、玩得不亦樂乎，活像一列訓練有素的合唱團。

當我從一個孩子身上再次學到跳躍的時候，我感到了伴同跳躍而來的那種單純的快樂，我開始為世界上身體有缺陷的孩子感到悲哀，他們無法跳躍！我更為世界上所有的成人(包括我自己在內)，感到悲哀，他們能跳卻不跳！

孩子--我們屬靈的良師

孩子藉著他們的問題、答案和生活，的確能教導我們許多事情。我們應如何利用他們作為靈性成長的幫助呢？

將孩子視為良師的第一步就是謙卑自己，和他們站在同一個水平，甚至降低一點，以便可以仰望他們。下一步是和他們一起做點事情。

在朗讀了一整天之後，莉蓮聲音嘶啞地說：「我的嗓子累極了，再也讀不下去了。」還不到三歲的大衛，晚上十一點了卻還沒有睡覺，和大家一起分擔勞累。他接著莉蓮的話答道：「我的嗓子累極了，我能夠說的只是：『我愛你！』」

大人如何從孩子身上學習

1. 孩子能創造出感情的巔峰時刻，使成人藉此擴張視野，而以更深廣豐富的眼光去看這個世界。

2. 成人被孩子所震憾或驚奇，而開始考慮某種新的真理。

3. 孩子是現成的好榜樣，成人可從他們身上學到一些特別的功課，如誠實、不做作以及愛的表達。

4. 孩子引發成人跟著玩，成人從遊戲中發現快樂，進而開始學習新的生活方式。

5. 成人從孩子身上感受了愛，而頓悟出自己是被關愛和有價值的。

例如，我們被教導著去和別人比較，不要太誠實、變得負面些等等，我們的思想很快就被攙雜了，變得「成人化」了。孩子是在何時失掉純真的特質呢？我想有些在出生後第二年就消失了。其他人頂多保持到兒童期晚期或青春期，另外也有些人從來不曾失去過。我認識三位仍然童心未泯的九十多歲的人--他們不做作、愛歡笑、友善、樂觀、充滿愛心、勇敢、以及富於創造性。想活出那樣的生命嗎？我們每個人都有實現的潛力！

---