Tomado de Grow Up Reading

Lectoescritura emergente: Emplee vocabulario adecuado cuando hable con su bebé. Por ejemplo, diga «mira, un perro» en vez de «un guau, guau». Así su hijo captará la estructura del lenguaje con un mínimo de confusión.

Los bebés se comunican por gestos antes de aprender a hablar. Anime a su hijo a emplear gestos y señas sencillos (como por ejemplo, aplaudir para pedir «por favor» o tocarse el pecho para dar las gracias), así puede aumentar su comprensión del idioma y acelerar el desarrollo del lenguaje.

Recite poemas o cante canciones infantiles a su hijo a fin de que escuche los distintos sonidos que componen las palabras (conocimientos de fonética). Las canciones infantiles como «Los pollitos dicen pío pío pío, cuando tienen hambre, cuando tienen frío» ponen rimas en lugares destacados para atraer de manera natural la atención del niño hacia esos sonidos. Al oír dos palabras que riman, los bebés empiezan a entender que las palabras se componen de sonidos separados, lo cual es algo esencial en el aprendizaje de la lectura.

Además de las cartillas de lectura y silabarios ilustrados, emplee libros con dobleces, texturas, olores y sonidos para estimular los sentidos de su hijo. Señale imágenes en una página y nómbrelas; así aumentará su vocabulario. Hable también de lo que ocurre en la historia; así entenderá mejor.

Utilice el método dialogado cuando lea en voz alta. Lo esencial de este método de lectura es que los adultos y los niños conversen sobre el libro. Pregunte al niño sobre el relato; haga una pausa y responda a sus preguntas. Este sistema contribuirá a que su hijo se sienta más a gusto con el método dialogado cuando ya se exprese con palabras.

Desarrollo cognitivo: Juegue con juguetes que reaccionen, salten, hagan ruido o ayuden al bebé a entender la relación causa-efecto. Entre los 9 y 12 meses, la mayoría empiezan a jugar independientemente con juguetes y disfrutar los que reaccionan o hagan ruido. Los bebés de esa edad empiezan a estudiar objetos de muchas maneras (sacudiendo, golpeando, arrojando, dejando caer) y a utilizarlos bien (sacudir un sonajero, beber de una taza, oír el teléfono).

Jugar a esconderse y reaparecer (cu-cu). Los bebés chiquitos todavía no han desarrollado el sentido de la permanencia de los objetos: comprender que un objeto que no se ve todavía existe. Para empezar, esconda el rostro detrás de una cortina y descúbrase rápidamente ante el bebé. Póngase un pañuelo en la cabeza y deje que el niño se lo quite; esconda objetos debajo de cajas para que él las derribe y saque el objeto escondido.

Desarrollo motor: Dé a su bebé mucha libertad de movimiento por el piso. Los niños muy pequeños necesitan pasar tiempo acostados de espaldas y sobre el pecho a fin de que los músculos se le preparen para el movimiento. Esto ocurre en los primeros quince meses de vida. Si pasa demasiado tiempo en un columpio o una silla, se entorpecerá el desarrollo de su habilidad motora.

A medida que su hijo crezca y empiece a gatear y a caminar, continúe ofreciéndole muchos juegos en el suelo. Agregue dificultad colocándole objetos como cojines, rampas y túneles para que perfeccione su capacidad de movimiento.

Entre los juegos que aumentan la coordinación de manos y ojos y afinan la habilidad motora, están construir y derribar torres de bloques, cubrir y destapar recipientes, desarmar y volver a armar juguetes, recoger pelotas u otros objetos en movimiento, girar perillas, pasar las páginas de un libro, escribir y pintar con los dedos y hacer figuras de plastilina.

Desarrollo social y emocional: Participen de juegos de manos y dedos como el de las palmitas y «cu-cu», como dijimos; anímelo a imitar esos gestos. Cuando responde a los gestos del bebé, lo ayuda en sus esfuerzos para comunicarse.

Cante canciones con el niño. La música estimula las funciones cognitiva y emocional del cerebro.

Juegue a hacer los quehaceres de la casa, pasatiempos y otras actividades de cada día. Dígale al bebé lo que usted está haciendo y anímelo a imitarla. Los juegos de imitación perfeccionan la capacidad motora y hacen que se sienta más satisfecho de sus logros.

Lea libros de hábitos como cepillarse los dientes, lavarse las manos, ponerse los zapatos y bañarse. Esos libros incentivan a los niños para disponerse a aprender y dominar esas acciones.

¿Qué es el amor incondicional? Es, simplemente, lo que implica la frase: amar a una persona sin condiciones, por lo que es esa persona y no por lo que hace.  Zig Ziglar

                                   *

Los niños excepcionales son justamente eso: excepciones. ¡La gran mayoría de nuestros hijos no son particularmente brillantes, increíblemente sagaces, super coordinados, increíblemente talentosos ni universalmente populares! Son chicos comunes y corrientes con una enorme necesidad de que se los ame y acepte tal como son.  James Dobson

                                                             *

Verse a sí mismo o a su hijo desde una perspectiva analítica o negativa y desear que su hijo sea así o asá puede robar la felicidad, motivación, paz interior y satisfacción, y no hablemos ya del efecto que tendrá en el hijo.

Los niños recuerdan con mucha claridad, y los afectan de forma muy directa las actitudes de los padres, la manera en que estos los perciben y lo que piensan de ellos.Por eso, si constantemente se expresa fe con las palabras y se dicen cosas positivas del hijo, tanto ante él como ante los demás, y si se piensan cosas positivas de él, el efecto será bueno y positivo porque le infundirá fe y probablemente se ajustará más al concepto que se tiene de él y lo que se espera de él. En cambio, si se piensa o habla mal de él, ya sea de forma directa o indirecta, podría hacerle tener un concepto negativo de sí mismo, no podrá ser feliz, se socavará su autoestima, se dificultará su desempeño y afectará la forma en que se vea a sí mismo. La fe engendra fe; las actitudes positivas fomentan más actitudes positivas tanto en uno mismo como en quienes lo rodean. Para que se manifiesten las mejores cualidades de una persona suele ser necesario demostrar fe en ella.  Jesús, hablando en profecía

                                                            *

Lo esencial de la aprobación estriba en que uno ame a sus hijos aun cuando se rebelen o estén de mal humor. Deben tener muy en claro que su valor como personas no depende de su atractivo físico, su inteligencia ni su comportamiento, sino del simple hecho de que son criaturas de Dios.  Dan Benson

                                                             *

Para establecer una relación de amor y respeto, es preciso recordar que sus hijos reaccionarán según como se sientan con respecto a usted. Si sienten respeto y amor por usted, tendrán actitudes obedientes y afectuosas, porque es lo que desean. […] No hay verdadera unión sin respeto.  Zig Ziglar

                                                             *

A los niños les encanta que les digan que han hecho algo bien. Es más importante elogiar a un niño por sus buenas obras y por su buena conducta que regañarle cuando se porta mal. Siempre hay que procurar resaltar el lado positivo de las cosas.  David Brandt Berg

                                                              *

Maneras de manifestar amor y respeto a los niños

* No hagan caso omiso de los sentimientos de su hijo. Respondan con amor.

* No den órdenes a su hijo ni le exijan que les preste atención sin darle explicación alguna. Diríjanse a él con respeto y amor cuando tengan que pedirle un favor. Procuren ser sensibles y manifestar un espíritu amable.

* Miren a su hijo a los ojos, agachándose para estar a su nivel cuando le hablen; por ejemplo, cuando le digan algo o le den instrucciones.

* Tómense un poco más de tiempo para detenerse y concentrarse de verdad en él. Den importancia a las ideas de su hijo. No las rebatan de buenas a primeras. Si expone una idea poco razonable, aunque el niño no entienda todos los detalles, procuren explicar todo lo que puedan.

* No se burlen del niño cuando se equivoque o cuando haga algo un poco tonto. Eso puede lastimarlo profundamente. Esto no significa que no deban enseñar a su hijo a aprender a tomarse las cosas con buen humor cuando algo les salga mal, pero oren por discernimiento, pues a veces tal vez lo único que necesita el niño es un poco de comprensión.

* Cuando su hijo necesite corrección, corríjanlo en privado para evitarle pasar vergüenza, según pida el caso.

* Encuentren la forma de establecer vínculos personales con cada niño.

* Demuéstrenles que los valoran con la manera en que los tratan. Préstenles la misma atención que quieren que les presten ellos a ustedes.

* Cuando su hijo se les acerque para decirles algo, hagan una pausa y escúchenlo. Denle toda su atención y respóndanle. No escuchen a medias mientras piensan en otra cosa y siguen con sus actividades.

* Deténganse a saludar a su hijo.  María Fontaine

                                                           *

Fomenten las capacidades y características únicas de sus hijos:


Conocer bien a cada niño como individuo. No se puede ayudar a un niño a adquirir confianza en sus dones y habilidades naturales a menos que uno sepa cuáles son esos dones. Hay dos maneras de aprenderlo: 1) En charlas privadas con el niño, observando y apreciando sus cualidades cuando uno pase tiempo con él; y 2) apartando marido y mujer un tiempo determinado para hablar de cada uno de los hijos, compartir impresiones, tomar notas, descubrir entre ambos algo más acerca de la personalidad y el carácter individual de cada niño.

Respetar genuinamente a cada niño y sus dotes personales. Nuestros hijos son seres humanos que merecen no solamente nuestro amor sino también nuestro respeto. Con eso en mente, se hace a veces un poco más fácil 1) manifestar mayor confianza en ellos después de algún fracaso; 2) comentar nuestras propias fallas con ellos y contarles qué aprendimos de cada una; 3) alabar sus realizaciones generosa y sinceramente, sobre todo sus logros en aspectos que les notamos especial aptitud; y 4) no criticar ni apabullar jamás a ninguno de los niños. Más bien, debemos señalar sus malas conductas pero haciéndole sentir que no lo privamos de nuestro amor. Nunca critique en público: «alabe en público, corrija en privado».

[Inculcarle] independencia, confianza en sí mismo y responsabilidad a temprana edad. La confianza y la alegría que ella depara tienen mucho que ver con la capacidad de hacer cosas útiles. Cada hijo debe tener un trabajo en la familia y para la familia (sobre todo tareas diarias o semanales) por el cual se lo elogia y se lo hace sentirse muy capaz y muy importante, por no decir parte clave de la familia.

Ayude a los niños a descubrir sus propios dones y a darse cuenta de que los suyos son tan valiosos como los de cualquier otra persona.  Linda y Richard Eyre

                                                              *

Sus niños dependen de que ustedes encarnen Mi amor para ellos de una manera que puedan comprender, captar y sentir. Si no les manifiestan Mi amor, ¿cómo sabrán que los amo? Ustedes son una manifestación de Mi amor por ellos. Los niños tienen unos sentimientos muy tiernos y delicados, aun los que no los exteriorizan mucho, y quiero demostrarles que los amo, velo por ellos y quiero estar unido a ellos y tener gestos lindos con ellos. El amor que manifiestan dedicándole tiempo es una de las mejores formas en que un niño siente Mi amor a través de ustedes. Y así como los amo entrañablemente a ustedes, también los amo a ellos; más de lo que ustedes pueden imaginar.  Jesús, hablando en profecía

El amor es la piedra angular.

• Juan 13:34 - Ustedes deben amarse de la misma manera que yo (Jesús) los amo.
  
• 1 Corintios 13:13 - Hay tres cosas que son permanentes: la confianza en Dios, la seguridad de que él cumplirá sus promesas, y el amor. De estas tres cosas, la más importante es el amor.
  
• Colosenses 2:2 - Quiero que lo sepan para que cobren ánimo, permanezcan unidos por amor, y tengan toda la riqueza que proviene de la convicción y del entendimiento. Así conocerán el misterio de Dios, es decir, a Cristo
  

Debemos superar nuestras diferencias con amor.

• Proverbios 17:9 - El que perdona la ofensa cultiva el amor; el que insiste en la ofensa divide a los amigos.
  
• Filipenses 2:3 - No hagan nada por egoísmo o vanidad; más bien, con humildad consideren a los demás como superiores a ustedes mismos.
  
• Colosenses 3:13 - Sean tolerantes los unos con los otros, y si alguien tiene alguna queja contra otro, perdónense, así como el Señor los ha perdonado a ustedes.
  
• 1 Pedro 4:8 - Sobre todo, ámense los unos a los otros profundamente, porque el amor cubre multitud de pecados.
  

Padres, traten a sus hijos con amor y ternura.

Colosenses 3:21 - Padres, no exasperen a sus hijos, no sea que se desanimen.
Efesios 6:4 - Y ustedes, padres, no hagan enojar a sus hijos. Más bien edúquenlos y denles enseñanzas cristianas.
Tito 2:4-5 - Aconsejar a las jóvenes a amar a sus esposos y a sus hijos, a ser... bondadosas

Los padres deben gobernar a sus hijos con autoridad templada por la paciencia, la
misericordia y la verdad.

• Proverbios 16:6 - Con amor y verdad se perdona el pecado, y con temor del Señor se evita el mal.
  
• Proverbios 29:15 - La vara de la disciplina imparte sabiduría, pero el hijo malcriado avergüenza a su madre.
  
• 1 Timoteo 3:4 - [Un padre] debe gobernar bien a su propia familia y educar a sus hijos, para que sean obedientes y respetuosos.
  
• 1 Timoteo 3:12 - [Un padre] debe...gobernar bien a sus hijos y su propia casa.
  

Todos los versos de la Nueva Versión Internacional y Traducción en Lenguaje actual (TLA). Publicado originalmente en la revista Conéctate.

De Jesús, con Cariño

• por participar en el milagro de traer al mundo nueva vida;
  
• por amar a los niños que te he confiado;
  
• por dar cabida en tu corazón y en tu vida a esos rayitos de sol con que te obsequié;
• por enseñarles que Yo soy amor dándoles ejemplo de amor;
  
• por prestarles oído y confortarlos cuando lloran;
  
• por consolarlos cuando tienen alguna pena y necesitan de tus tiernos 
  
• cuidados;
  
• por entregarte a ellos sin pedir nada a cambio, lo cual les enseña a ser generosos y sacrificados;
• por manifestarles misericordia, aun cuando menos la merecen, a fin de que entiendan Mi misericordia y perdón;
• por orar por las cuestiones grandes y pequeñeces que les atañen, 
  
• para que descubran la eficacia de la oración;
  
• por apoyarte en Mí cuando tus fuerzas flaquean, a fin de transmitirles que Mi gracia y Mis fuerzas siempre bastan;
• por no dejar de creer nunca, y enseñarles así las recompensas de la fe;
• por aferrarte a las promesas de Mi Palabra, a fin de que ellos también aprendan a depositar su confianza en Mí;
• por devolvérmelos, a sabiendas de que Yo siempre velo por los Míos;
  
• por amarlos incondicionalmente, cualquiera que sea el rumbo que elijan;
• por ayudarlos a crecer y madurar hasta convertirse en hombres y mujeres de los que todos podamos estar orgullosos.

La abuela de mi esposo, Nana Mae, jamás perdió de vista la belleza que la rodeaba. Cuando estábamos con ella, no había un momento en que no nos alabara o nos dijera lo bonito que era algo.

Nunca olvidaré la ocasión en que Mike y yo la llevamos en el auto a Los Ángeles en Navidad. Estábamos en una gasolinera de la carretera interestatal 5, cuando de repente Nana señaló algo con el dedo por la ventana y comentó:

—Hermoso.

Miré para saber de qué hablaba…

Y todo lo que vi fue un camión verde. Era un camión recolector de basura que se detuvo cerca de la gasolinera.

—Ese tono de verde es hermoso —señaló, asintiendo con la cabeza. Miraba directamente hacia el camión.

Sonreí.

Hablaba de un camión de la basura; sin embargo, ella vio algo bello en ese camión.

Como madres que somos, también podemos elegir si vamos a ver la belleza. Podemos buscar lo bello en medio de lo que a veces parece la basura de nuestro día: el desorden por toda la casa, las discusiones de los niños, andar de un lado para otro como locos.

Desempeñamos un papel muy importante en cuanto a marcar la pauta para que nuestras familias noten lo bello.

¿Haces notar la belleza? ¿O ves el camión de la basura (como hice yo) en vez de notar el color verde intenso?

¿Atrapas los recuerdos que se forman delante de ti, o pierdes la paciencia y anhelas solo un minuto de soledad?

¿Disfrutas del día de hoy? ¿O solo quieres que el tiempo pase rápido, de modo que tus hijos crezcan y lleguen a la siguiente etapa en la que esperas que todo sea más fácil?

¿Te detienes para amar y empaparte de esos momentos de ser [la madre o el padre] de un recién nacido, un bebé de seis meses, un niño de dos años o hasta de un adolescente?

A veces cuesta hacerlo (créeme, lo sé), pero ahí está la verdadera belleza, en los momentos en que intencionalmente te empapas de ello, en los que decides apreciar y maravillarte de todo lo que conlleva ser [madre o padre].

Cuando lo hacemos, lo encontramos.

Encontramos lo bello.

¡Te deseo que hoy disfrutes de muchos momentos bellos!

Adaptación de un texto de Genny Heikka